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4．同學們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關系”時，小巖所在小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．
表一

	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時，小巖認為該實驗應有如下結論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關系為I_干=nI_支．（n為支路條數(shù)）
由于本組其他同學對小巖得出的結論有異議，于是他們又選用了一個“3.8V 0.3A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．
表二

	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

你認為小巖的實驗有何不妥？選用相同規(guī)格燈泡實驗使實驗結論具有偶然性同組其他同學對小巖實驗的改進是選用規(guī)格不同的燈泡實驗．由此得出的并聯(lián)電路中電流的特點是并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各支路上電流之和，用表達式表示為I=I₁+I₂．

3．小強利用標有“6V 4.8W”的燈泡L₁，和“6V 3W”的燈泡L₂進行實驗．當L₁正常發(fā)光時，通過電燈L₁的電流0.8A．如圖甲所示為通過燈泡L₁和L₂中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線．現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，電路中電壓表的示數(shù)為2V，電路消耗的總功率4W．

2．某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R₀為定值電阻，電源電壓恒定不變．當有害尾氣濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值將變小，電流表的示數(shù)將變大電壓表的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R₀作用是保護電路．

1．給你一只標有“10Ω 0.3A”的定值電阻和一只標有“20Ω 0.5A”的滑動變阻器，在保證所有元件安全的前提下，若把它門串聯(lián)接入電路，則電路兩端的總電壓不能超過9V，將它們并聯(lián)后接入電路兩端的總電壓不能超過3V，此時的干路中的最大電流為0.8A．

20．常溫下，兩條長度相等．橫截面積不同的同種材料制成的電阻絲，粗電阻絲的阻值小于 細電阻絲阻值；把它們串聯(lián)在電路中，通過粗電阻絲的電流等于通過細電阻絲的電流．把它們并聯(lián)在電路中，通過粗電阻絲的電流大于通過細電阻絲的電流．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

19．閱讀下面的短文     熱管與心電圖儀
如圖11是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖2是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復．熱管就相當于一個天然“制冷機”．請回答下列問題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化．
（2）當熱管“制冷”時，上方一端的溫度⑥下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的③“搬到”低溫處放出．當上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管①（橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”②開始“制冷’’③熱量 ④溫度 ⑤高于⑥低于）
去西藏高原地區(qū)，必須用心電圖儀對心臟進行體檢．心電圖儀如圖3所示，通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖3甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min．則：
（3）根據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為1s；
（4）這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為0.025m/s．
（5）乙的心率為75次/min．

18．一列長400m的火車在新建成的鐵路上行駛，它在經(jīng)過如圖17所示的標志牌下時開始穿越隧道．在遵守交通規(guī)則的前提下，
（1）這列火車在穿過此隧道需多少時間？
（2）整個車身在隧道內(nèi)的時間是多少？

17．（1）如圖1所示，畫出光線a和b通過透鏡前后的完整光路．
（2）當光線從水中射向空氣時，它的反射光線如圖2所示．畫出入射光線和折射光線；
（3）如圖3所示，有兩條光線分別從凸透鏡的兩倍焦距（P）處和一倍焦距（F）處射向凸透鏡，請在圖中畫出它們通過透鏡后的光路．

16．小明和小華分別“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”．小明取了一根長約為70cm、直徑為1cm的玻璃管，先在管內(nèi)注入清水，管兩端用橡皮塞塞好并留一個氣泡，將玻璃管豎直放置，這時氣泡在玻璃管的上端．然后將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后（如圖1所示），氣泡在玻璃管中上升．

（1）在觀察氣泡上升時，發(fā)現(xiàn)氣泡看得不是很清晰，為此建議小明應該：向管中滴入幾滴紅墨水．
（2）小華建議小明：起點（O點）最好離管底稍遠一些．請你說明這樣做的好處是：氣泡的運動趨于穩(wěn)定，便于計時的方便．（說出一點即可）．
（3）小華在探究過程發(fā)現(xiàn)將玻璃管豎直放置時，氣泡上升的速度比較大，不易測出氣泡通過10cm、20cm、30cm、40cm和50cm所用的時間．于是他想：最好讓氣泡上升的慢些，請你為小華想個有效的辦法：用菜籽油代替水．
（4）小華通過觀察氣泡的運動，發(fā)現(xiàn)：在初始階段，氣泡上升的速度逐漸加快，隨后以一個穩(wěn)定的速度上升．小明對此用如圖2的圖形描述了這一現(xiàn)象，你認為正確的是B
（5）小明和小華通過計算他們所研究的氣泡，勻速直線運動時的速度之比為4：5，他們通過相同的路程所用時間之比為5：4，在相同時間內(nèi)通過的路程之比為4：5．
（6）小華早晨騎自行車去上學，開始正常勻速行駛，中途因發(fā)現(xiàn)書包沒了．于是停車找，沒找到，便沿原路推車勻速直線邊找邊步行回家，在家中找到后，因怕耽誤上學時間，于是他快速度騎車勻速行駛?cè)�學校，小華通過勻速直線運動的學習，畫出他離家距離S與花費時間t的圖象，如下圖所示那么符合這個同學運動情況的圖象大致是C

15．在研究平面鏡成像特點的實驗中，如圖甲所示，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F．

（1）小明在實驗中用透明玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置．
（2）小明選用兩枚一樣的跳棋的原因是便于比較像物的大小關系．
（3）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：玻璃板沒有與平面垂直放置．
（4）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，在此過程中，棋子E的像不會（填“會”或“不會”）向右平移．請你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖．（D點為小亮眼睛所在位置）