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5．在如圖所示電路的虛線框內(nèi)，選填電源、電流表或電壓表．要求：
（1）使兩燈串聯(lián)，（2）電流方向如圖所示．

4．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N，底面積100cm²，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為16N的物塊，將物塊浸沒水中時，容器內(nèi)水面上升了2cm． 求：（g=10N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³）
（1）物塊未放入水中時，容器底受到的水的壓強；
（2）物塊受到的浮力；
（3 ）物塊浸沒水中后，容器對桌面的壓強．

3．某同學利用如圖所示滑輪組勻速提起一質量為180kg的物體，所用的拉力為1000N，則此滑輪組的機械效率是多大？若用此滑輪組勻速提起質量為250kg物體，拉力的功率為540W，物體上升的速度為多大？（g=10N/kg，繩重與摩擦不計）

2．在探究“擺球的動能和勢能的轉化”實驗時，如圖所示，將小球從B位置拉到位置A，松開手釋放小球，觀察小球從A 到B再到C過程中高度和速度的變化，分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉化．請將你的分析結果填入下表中的空白處：

運動過程	A	B	從B到C	C
動能	/	最大	減小	/
勢能	最大	/	/	最大
動能和勢 能的轉化	/	/	動能轉化為勢能	/

1．在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，下表所示．

實驗 次數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼上升的高度h/cm	測力計的示數(shù)F/N	測力計移動的距離s/cm
1	3	2	1.2	6
2	3	4	1.2	10
3	3	6	1.2	18
4	3	8	1.2	24

（1）前三次實驗中，第2次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除．
（2）第四次實驗中所做有用功是0.24J．
（3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度是否有關．
（4）如果彈簧測力計靜止時讀數(shù)，所測得的機械效率會偏大，理由是：拉動時要克服輪與軸、繩與輪的摩擦，若用彈簧測力計靜止時的讀數(shù)作為拉力值，拉力會偏小，總功偏小，計算出的機械效率值會偏大．

20．在“探究怪怪的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示，為使杠桿能在水平位置平衡，應將杠桿右端嫘母向右邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，按圖（丙）的方法進行實驗比按圖（乙）實驗的好處是便于測量力臂．
（3）在圖丙中，若每個鉤碼的重力是0.5N，杠桿平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N．

19．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、丁、戊，說明浮力的大小與在排開液體體積相同時，浮力大小與液體的密度有關有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖甲和圖丙、丁的裝置來進行操作．
（3 ）下圖中能夠正確反應彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h的關系圖象是 （　�。�

（4）圓柱體浸沒在鹽水中時受到的浮力是4.4N；
（5）已知ρ_水=1×10³kg/m³，圖戊中鹽水的密度是1.1×10³kg/m³．

18．（1）在下圖中作出人所受重力G的示意圖（A點為身體的重心位置）
（2）以O為支點，在下圖中作出支持力F的力臂L．

17．動能是物體由于運動而具有的能量，物體的質量越大，運動速度越大，動能越大．自由下落的皮球，觸地反彈后的高度低于原來高度，在皮球下落過程中，動能變大，重力勢能變小，（選填“變大”、“不變”或“變小”）皮球的機械能變小的原因是空氣阻力的作用．

16．小明把重為50N的物體A，沿著長s=2m、高h=0.5m的斜面，從底端拉到頂端．若不計物體與斜面的摩擦力，拉力F做的功是25J；若小明的實際拉力為20N，物體受到斜面的摩擦力為7.5N．