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科目: 來源: 題型:解答題

9.將下表中凸透鏡成像的規(guī)律補充完整
物距u像距v像的性質(zhì)
f<v<2f
u=2f倒立實像
f<u<2f放大
不成像

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究導體的電流跟電壓、電阻的關系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),小燈泡標有“2.5V  0.3A”,電流表、電壓表和開關各一個,四個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),導線若干.

(1)在“探究電流與電壓的關系”過程中,某實驗小組經(jīng)過相互討論,完成了該實驗方案的三次設計.
由圖1到圖2,改進的理由是小燈泡燈絲電阻受溫度影響較大;
由圖2到圖3,改進的理由是能改變電路中的電流和電壓.
(2)小明根據(jù)設計的電路圖,連接了實物圖如甲,實驗時老師指出有一根導線連接錯了,請你幫助小明在需要改動的導線上打“×”,并在圖上改正.

(3)實驗過程中,閉合開關后,出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近4.5V,電路發(fā)生的故障可能是電阻斷路.
(4)在研究“導體的電流跟電阻的關系”實驗時,先接入10Ω電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為3V,并記錄相應的電流值;再改接l5Ω的電阻,此時滑片P應向左(選填“左”或“右”)端移動.
(5)本實驗需先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實驗,應該選取規(guī)格為20Ω 1A的滑動變阻器.
(6)通過實驗獲得數(shù)據(jù),得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.在“再探動滑輪”的活動中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號鉤碼重G/N拉力F/N鉤碼上升高度h/cm繩端移動距離S/cm
1.00.71020
2.01.21020
3.01.71020
(1)實驗中,沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體緩緩上升,在測量繩端所受的拉力時,彈簧測力計應勻速上升(選填“保持靜止”或“勻速上升”)
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用動滑輪提升物體時,拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是動滑輪有重力.
(3)第①次實驗中,拉力所做的額外功是0.04J,動滑輪的機械效率為71.4%.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”. 
(1)在連接電路時,開關應斷開.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,原因是電流表正負接線柱接反了.
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.
實驗序號A處的電流IAB處的電流IBC處的電流Ic
第一次測量0.20.20.4
第二次測量0.30.30.6
第三次測量0.40.40.8
(3)該同學表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個結(jié)論一定成立嗎?
答:不一定(選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該換用不同規(guī)格的燈泡多次測量.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.讀出如圖所示電流表的讀數(shù):甲1.5A;乙0.26A.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.電流表在接入電路前,通常要試觸接線柱,其目的是( 。
A.觀察電流表是不是通過電流B.檢查電流表的是否調(diào)零
C.觀察電流表的量程是多少D.選擇合適的量程

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科目: 來源: 題型:計算題

3.有的小汽車前排座位中安裝有高低檔的電加熱,其工作原理相當于如圖所示的電路圖,其中R1=12Ω,R2=6Ω,閉合開關后,通過R1的電流為2A,求:
(1)R1兩端的電壓;
(2)R2兩端的電壓;
(3)通過R2的電流.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.請在方框內(nèi)將下面的實物圖畫成相應的電路圖,需要標明各自燈泡和開關.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程按順序依次是:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程;汽油機是汽車的“心臟”,氣缸外面有“水套”,汽車行駛時水的溫度會升高,水的內(nèi)能會增大,這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能.實現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程;選擇水作為發(fā)動機的冷卻液,是利用水的比熱容較大的特點.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.用搓手的方法可以使手暖和,這是用做功的方法增加手的內(nèi)能,經(jīng)歷多年的中俄天然氣進口談判近日終于達成協(xié)議,小明家使用天然氣時會聞到一股味道,這是擴散現(xiàn)象.

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