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相關習題
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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,四幅圖片中有一幅所反映的光學原理與其它三幅不同,這一幅是(  )
A.筷子彎折B.高樓“倒影”C.
相機攝影
D.魚叉叉魚

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗:
(1)圖中的光屏是一個可折轉的硬紙板,此光屏在實驗中的作用是:①利用光的漫反射現(xiàn)象來顯示光束路徑;②驗證反射光線、入射光線是否共面.
(2)小明在實驗時,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格).經(jīng)檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是把反射光線與鏡面的夾角當成反射角了.
驗次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:反射時,光路是可逆的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示,是探究“水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖.
(1)當水沸騰時,從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越大.
(2)表是A組同學記錄的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點為98oC.
(3)通過實驗可知,水沸騰時,溫度保持不變;停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程需要吸熱.
時間/min012345678
溫度/℃909294969798989898
(4)如圖乙中的實線和虛線,分別是A、B兩組同學用相同實驗裝置做實驗,得出的溫度隨時間變化的圖象.由圖分析可知:B組加熱的水較多.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.在圖中虛線方框內填上適當?shù)耐哥R

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某校新建成一個噴水池,在池底中央安裝了一只射燈,射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當池內無水時,站在池旁左邊的人,看到在S點形成一個亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內灌水,水面升至a位置時,人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則P點在S點的下方,Q點在S點的上方(選填“上方”或“下方”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列估測值中最符合實際的是( 。
A.南通市六月份平均氣溫約為8℃B.教室門的高度約為2m
C.中學生百米賽跑所用時間約為1minD.正常人脈搏跳動一次時間約2s

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.

(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物大小關系.
(2)我們應選擇較。ㄟx填“較厚”或“較薄”)的平板玻璃來代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能透過玻璃看到B蠟燭,從而確定像的位置.
(3)為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行.
(4)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板未與桌面垂直.
(5)實驗中,小明移動蠟燭B,使其與蠟燭A的像完全重合,此時同桌的小紅在旁邊的位置觀察到蠟燭B與A的像重合(選填:“重合”或“不重合”).撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是虛像.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.小麗同學正在對著鏡子整理自己的著裝,她身高為1.6米,她在鏡中像的高度是1.6米;她到鏡面的距離是0.4米,像到她的距離是0.8米,然后,她退后到離鏡面1米處,她在鏡中的像的大小不變.(選填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

17.超聲波清洗精密儀器時,超聲波穿過液體并引起激烈的振動,它把物體上的污垢敲擊下來而不會損壞被洗的物體,使用超聲波是因為它產(chǎn)生的振動比可聞波更加劇烈;馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現(xiàn)象,它是我國古代建筑師利用聲音的反射造成的音響效果.

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同步練習冊答案