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14．填寫合適的單位
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30m/s
（2）人的頭發(fā)的直徑約為70μm
（3）一位初中生脈搏跳動13次的時間約為0.2min
（4）教室的高度約3.4m
（5）眼保健操的時間大約5min．

13．（1）連接電路時，開關(guān)是斷開的，不允許把導(dǎo)線直接接在電源的兩極上，實驗室電源的每節(jié)干電池是串聯(lián)在一起的．
（2）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	可行
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	不可行

（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，開始時都發(fā)光，過一會后，一個發(fā)光亮度增強(qiáng)，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是C
A．通過燈泡的電流小B．燈泡的燈絲斷了
C．燈泡被短接D．小燈泡靠近負(fù)極
（4）關(guān)于電路的知識，下列說法中正確的是CD
A．為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)
B．家庭電路中開關(guān)與用電器是并聯(lián)連接的
C．電路中，在電源的外部電流方向是從電源的正極流向負(fù)極
D．電路的基本組成元件是電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線．

12．下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電．

根據(jù) 西耳斯資料	石棉	玻璃	云母	羊毛	貓皮	鉛	絹	紙	木棉	蠟
根據(jù) 蒙科馬利資料	羊毛	尼龍	粘膠絲	木棉	酸堿鹽	丙烯 樹脂	聚乙 烯醇

（1）物理學(xué)中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷．
（2）由表中可知玻璃與石棉摩擦后帶負(fù)電．
（3）羊毛對電子的束縛能力要比紙弱．（選填“強(qiáng)”或“弱”）
（4）由表中能判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況．（選填“能”或“不能”）

11．春天遼濱公園里槐樹上槐花盛開，香飄四野．我們能聞到花香，說明花朵中的芳香油分子在無規(guī)則運動，氣溫高時香氣更濃，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越快．兩小滴水銀靠在一起，就變成一大滴水銀，這說明水銀分子間存在引力：水銀不易被壓縮，這說明分子間存在斥力：把鴨蛋放在鹽水里一段時間后，鴨蛋就變咸了，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．

10．小燈泡L₁和L₂接在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	L1和L2都能發(fā)光
	B．	電路將發(fā)生短路
	C．	去掉導(dǎo)線b，能使L1和L2正常發(fā)光
	D．	只要移動一條導(dǎo)線的一個接線頭，就能使L1和L2并聯(lián)

9．如圖所示，鉛筆的長度為5.18cm．

8．如圖所示，畫出F₁的力臂．

7．將兩個完全相同的彈簧并聯(lián)起來，下面掛80N的物體，則兩彈簧受到的拉力分別是（　�。�

A．

40N 80N

B．

40N 40N

C．

80N 40N

D．

80N 80N

6．小華用圖1所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小華未完成連接的實驗電路．

（1）現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖2中實驗電路的連接．
（2）小華按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是電阻R斷路（或燈座接接觸不良）．（寫出一個）
（3）小華在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象；

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（4）小華在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω；當(dāng)通過的電流為0.5A時，電阻R 消耗的電功率為1.25W．

5．一個中學(xué)生的體重大約為500N，它的施力物體是地球，它的方向是豎直向下．