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科目： 來源： 題型：實驗探究題

6．探究平面鏡成像的特點

（1）在探究活動中，玻璃板放置的要求是要與水平面垂直．
（2）我們選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．
（3）如圖所示，在蠟燭像的位置上放一張紙做光屏，則白紙上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是虛像．
（4）如果把蠟燭向平面鏡移近，那么像的大小將不變．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．在我們的身邊有著各種各樣測量工具，了解并學會使用它會給我們的生活帶來方便．

（1）如圖1所示，體溫計的分度值為0.1℃，若直接用該體溫計測量實際體溫為37.5℃的病人的體溫，則該體溫計顯示的溫度值為38.6℃．
（2）某同學用刻度尺測量同一物體的長度，記錄的測量結果分別為6.95cm、6.96cm、6.94cm、6.65cm，其中測量結果錯誤的是6.65cm，則該物體的長度為6.95cm，該同學進行多次測量的目的是減少誤差．
（3）如圖2所示，彈簧測力計的示數為2.6N，拉力F₂的大小為2.6 N．

科目： 來源： 題型：計算題

4．琳琳同學用自己的零花錢給媽媽買了一個暖手寶，其銘牌和部分廣告信息如圖所示．根據圖表中的信息，求：
（1）電暖寶充電10min水吸收的熱量．
（2）電暖寶充電10min所消耗的電能．
（3）該電暖寶的廣告信息是否屬實，請說明其中緣由．

科目： 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，R₁=20Ω，R₂=40Ω，電源電壓保持不變．
（1）當開關S₁、S₂都閉合時，電流表A₁的示數是0.3A，電源電壓是多少？
（2）當開關S₁、S₂都斷開時，電流表A₂的示數是0.1A，燈的電阻是多少？

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：解答題

1．物理課堂上，王老師給同學們表演了一個魔術：空碗倒水．魔術揭秘時，同學們發(fā)現道具是一個夾層中裝有水的雙層金屬碗，碗沿內外側各有一個小孔，如圖所示．王老師是怎樣利用小孔A 控制水是否流出的？請你用相關的物理知識進行解釋．

科目： 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，書從木板頂端由靜止加速下滑的過程中，以下說法中正確的是（　�。�

	A．	書的機械能不斷減小		B．	木板對書的支持力沒有做功
	C．	書所受的重力做功越來越快		D．	斜面的機械效率η≤1

科目： 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹，用“力”實現了身體的平衡．下列分析正確的是（　�。�

	A．	攀巖者對巖石的力與巖石對他的力是相互作用力
	B．	攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力
	C．	攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力
	D．	攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路，閉合開關S后，將滑動變阻器滑片P向左滑動過程中，各電表示數變化正確的是（　　）

	A．	電壓表V示數變大		B．	電流表A1示數變大
	C．	電流表A2示數變大		D．	電流表A3示數變大

科目： 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，電路可類比水路，電流的形成可類比于水流的形成．運用該方法，從工作中所起的作用來看，電路中的電源可以類比于（　�。�

A．

容器

B．

抽水機

C．

閥門

D．

渦輪