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7．如圖所示為0.5kg某種晶體熔化過程中溫度隨時間變化圖象，則根據(jù)圖象可知：
（1）該晶體的熔點是60℃，熔化時處于固液共存狀態(tài)，用時6分鐘．
（2）用同一熱源加熱，則它在固態(tài)與液態(tài)時的比熱容之比為1：4．
（3）若該晶體液態(tài)時的比熱為2.4×10³J/（kg•℃），其熔化過程中吸收的熱量為3.6×10⁴J
（4）若規(guī)定“質量為1kg的某種晶體物質在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質的熔化熱”，計算出其熔化熱λ=7.2×10⁴J/Kg．

6．如圖所示，A、B、C是三個完全相同的圓柱形玻璃容器，分別將質量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中．根據(jù)下表中提供的有關數(shù)據(jù)，試判斷A容器中裝的是硫酸，B容器中裝的是酒精，C容器中裝的是水．

物質	密度/（kg/m3）
鹽水	1.03×103
酒精	0.8×103
硫酸	1.8×103

5．在用天平和量筒測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質的密度，測量的部分方法和結果如圖甲、乙所示．

（l）使用托盤天平前要對天平進行調節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在工作臺面上；
②把游碼置于標尺左端的零刻度線處；
③調節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測量小顆粒的質量，當天平平衡時，砝碼質量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質量是168g．
（3）因顆粒易溶于水，小組同學采用圖乙所示的方法測量體積，則體積是70cm³．
（4）該物質的密度是2.4g/cm³．
（5）在步驟C中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值偏�。�
（6）在步驟C中，若因鐵砂較少，全部倒入并反復搖動后，沒有完全覆蓋顆粒，則測出的密度比實際密度偏�。�

4．如圖所示的裝置可用于研究磁場對電流作用及電動機工作的問題．閉合開關后可看到的現(xiàn)象是導軌上的導體棒會動起來，這說明通電導線在磁場中受力的作用．若要改變電動機轉動的方向可以采取的措施有將馬蹄形磁鐵上下翻轉或將接在電池正負極的導線對調．若要改變電動機轉動的快慢可采取的措施是調節(jié)滑動變阻器的滑片．在實驗中如果有四個大小相同實心鋁棒和銅棒、空心鋁棒和銅棒．你選的是實心銅棒，理由是此時銅棒的橫街面積大，所以電阻小，實驗現(xiàn)象明顯．

3．如圖所示，在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水，然后將燒瓶中沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化．待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣．小明想驗證水蒸氣液化放熱：
（1）測出甲中水的溫度為t₁；
（2）將燒瓶中的開水倒入乙中直至與與甲水面相平，搖勻后測出乙中水溫為t₂．
（3）比較t₁、t₂，如果t₁大于t₂（大于/等于/小于），說明水蒸氣液化放熱．
（4）步驟（2）的目的是排除水蒸氣溫度高對實驗的影響．

2．為了研究物質的某種物理屬性．同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示．

實驗序號	蠟塊		干松木
	體積V/cm3	質量m/g	體積V/cm3	質量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來；
（2）分析圖表可知，同種物質的不同物體，其質量與體積的比值相同；不同物質的物體其質量與體積的比值不同 （以上兩格選填“相同”或”不同”）；
（3）在物理學上，通常用密度來表示物質的這種屬性；
（4）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是避免實驗的偶然性，尋找普遍規(guī)律．

1．在“探究物體形狀、物質狀態(tài)對質量是否有影響”的活動中
（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質量．這步操作是為了探究形狀對質量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她不能（能、不能）探究得出形狀對質量有影響的結論．
（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明質量與狀態(tài)無關．

20．下列關于密度的敘述中，錯誤的是（　�。�

	A．	質量相等的實心物體，體積較大的組成物質的密度較小
	B．	kg/m3、g/cm3和kg/dm3都是密度的單位
	C．	從公式p=m/V能得出物質的密度跟質量成正比，跟體積成反比的結論
	D．	“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

19．在“測定小燈泡功率”的實驗中，提供的器材有：“3.8V？A”的小燈、“10Ω   1A”的滑動變阻器、四節(jié)新干電池等．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整，使閉合開關時滑動變阻器連入電路的電阻最大．
（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無示數(shù)．為了查找故障，小明將電壓表拆下，在開關閉合狀態(tài)下，分別將電壓表接在電源、滑動變阻器及開關兩端，結果只有接在滑動變阻器兩端時，電壓表無示數(shù)，則肯定出現(xiàn)故障的元件是開關．
（3）排除故障后繼續(xù)實驗，滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為測量燈泡的額定功率，應將滑片P向右端移動，直至電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．
（4）若用該電路測量規(guī)格是“2.5V  0.3A”燈泡的額定功率，須對實驗進行適當調整，寫出你的做法換最大阻值較大的滑動變阻器．

18．甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．
（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向左調節(jié)．
（2）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F₁；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F₂．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F₁＜F₂（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：杠桿存在自重．