科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 過(guò)程步驟 | ①用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量m; ②向量筒內(nèi)倒入適量的水,測(cè)出水的體積V1; ③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中,記下體積V2; ④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ; ⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V. 正確的操作步驟排序是:①②③⑤④. | |||||||||||
| 數(shù)據(jù)表格 |
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| 問(wèn)題討論 | 如果使用的砝碼生銹了,那么測(cè)得的石塊的密度將比石塊的真實(shí)密度偏偏。 | |||||||||||
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 器材 | 斜面、小車(chē)、金屬片、刻度尺和秒表. | |||||||||
| 過(guò)程表格 | 如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,讓小車(chē)從A跑到B,分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和前半程AC的路程及所用的時(shí)間,計(jì)算出相應(yīng)的平均速度.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
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| 結(jié)論方法 | 小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.23m/s. 用刻度尺和停表來(lái)測(cè)量小車(chē)的平均速度,運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法. | |||||||||
| 問(wèn)題討論 | 若斜面的傾斜角度大,可能會(huì)使測(cè)量時(shí)間的結(jié)果不準(zhǔn)確,導(dǎo)致計(jì)算速度的結(jié)果誤差很大. |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 器材 | 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、溫度計(jì) | |||||||||||||||||||||
| 數(shù)據(jù)表格 |
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| 結(jié)論 | 水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變. | 畫(huà)出水沸騰的溫度隨時(shí)間的變化圖象. | ||||||||||||||||||||
| 方法 | 通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映吸收熱量的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法. | |||||||||||||||||||||
| 問(wèn)題討論 | 添加一塊冷玻璃片,來(lái)驗(yàn)證降低溫度使氣體液化,具體得做法是:把玻璃片放在燒杯口,會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃上有水珠產(chǎn)生,且玻璃片的溫度升高,從而說(shuō)明氣體放熱液化 | |||||||||||||||||||||
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
| 物質(zhì) | 空氣(15℃) | 水 | 煤油 | 冰(0℃) | 木 | 鋁 | 鐵 |
| 密度/kg/m3 | 1.29 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.9×103 | 0.5×103 | 2.7×103 | 7.9×103 |
| 比熱容/J/(kg•℃) | 1.4×103 | 4.2×103 | 2.1×103 | 2.1×103 | 1.8×103 | 0.88×103 | 0.46×103 |
| 聲速/m/s | 340 | 1500 | 1324 | 3230 | 500 | 5000 | 5200 |
| A. | 敲擊裝滿水的長(zhǎng)鐵管的一端,在另一端聽(tīng)到3個(gè)敲打的聲音,且第二聲是從空氣傳來(lái)的 | |
| B. | 用力提起體積相同的水比提起煤油要用更大的力 | |
| C. | 用相同的電加熱器給體積相同的水和煤油加熱,使它們都升高10℃,煤油需要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間 | |
| D. | 體積相同的鐵塊和鋁塊分別制成外形相同、邊長(zhǎng)為4:2:1的長(zhǎng)方體,如圖放置在水平桌面上,則鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為79:108 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. |
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| B. |
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| C. |
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| D. |
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