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17．驗電器的原理是：同種電荷相互排斥．

16．請畫出圖中入射光線對應的折射光線．

15．近年江津八中校園建設成效明顯．能容納2萬人的內庭廣場的四周綠樹成蔭，鳥語花香．校內獨特的池塘將學生食堂和部分學生公寓倒映在平靜的水面上，遠遠望去，真有世外校園的感覺；清晨漫步在花香四溢的校園步道，同學們的讀書聲響徹云霄．請參照示例寫出所涉及的物理現(xiàn)象與物理知識（不得與示例重復）
示例：
物理現(xiàn)象：漫步校園步道．
物理知識：相對于地面，人是運動的．
物理現(xiàn)象：花香四溢
物理知識：擴散現(xiàn)象．

14．如圖是小華對水沸騰現(xiàn)象進行的實驗探究，當溫度升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰了6min為止．通過實驗得到下表數(shù)據(jù)．

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度t/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的．如圖1所示，小華在實驗中使用溫度計時出現(xiàn)的不當之處是：視線未與溫度計內液面相平、溫度計的玻璃泡碰到了容器底．

（2）其中水沸騰時的氣泡現(xiàn)象如圖2中的A圖所描述一樣（選填“A”或“B”），水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度將保持不變．
（3）圖3是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫是98℃．由表中數(shù)據(jù)可知，此時的大氣壓應該是低于（填“高于”，“等于”或“低于”）標準大氣壓．

13．2011冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少．霧是由于空氣中的水蒸氣液化形成的，需要放出熱量．

12．通過某燈泡的電流是0.18A，等于180mA，等于1.8×10⁵μA，而通過某電子表的電流只有2μA，合2×10^-6A．

11．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．如圖：

（1）如圖甲可知凸透鏡的焦距是10.00cm．
（2）如圖乙將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，如果要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向下調整，使得燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．

（3）如圖丙，若凸透鏡位置保持不變，依次把蠟燭放在A、B、C、D四點，并分別調整光屏的位置．則蠟燭放在A點時，成像原理與生活中照相機相同；蠟燭放在B點時，成像原理與生活中投影儀相同（選填“放大鏡”、“照相機”、“投影儀”）．
（4）當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏時，將會在光屏上看到C
A、蠟燭像的下半部分；                   B、蠟燭像的上半部分
C、蠟燭完整的像，像的亮度變暗；         D、蠟燭完整的像，像的亮度不變
（5）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭從距離凸透鏡A點移到C點的過程中，光屏應向右（選填“左”或“右”）移動，才能在光屏上成清晰的像；當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將�。ㄟx填“變大”或“變小”）．
（6）小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應當將光屏遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，可再次得到清晰的像．

10．雷達利用天線把電磁波向欲探測的目標發(fā)射出去，然后再利用天線接收到反射波，根據(jù)反射波的方向和延遲時間判斷目標的方位和距離．某地面雷達站向某衛(wèi)星發(fā)射出波長為0.1m的電磁波，經(jīng)過0.3s的時間，接收到了反射波．請你回答：
（1）電磁波在真空中的傳播速度C=？
（2）該雷達向目標發(fā)出的電磁波的頻率是多少？
（3）該衛(wèi)星距地面多遠？

9．小蔡同學每天都坐公交車上學，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論炎夏還是寒冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面．這些小水珠的成因都是溫度較高的水蒸氣遇冷液化而形成的．那么，夏天小水珠附著在玻璃的外表面，冬天小水珠附著在玻璃的內表面．（兩者均選填“內表面”或“外表面”）

8．小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示．撥動鋼尺，可以聽到鋼尺發(fā)出聲音．接著讓鋼尺伸出桌邊的長度變長，用相同的力度再次撥動鋼尺，鋼尺的振動頻率變小，音調變低．