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3．物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了如圖1所示的實驗裝置．實驗中，小桶內裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動．（輕繩與滑輪的摩擦不計）
（1）為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是B．（填A/B）
A．滑塊的質量m₁            B．小桶和沙子的總質量m₂
（2）根據二力平衡條件可知，滑塊受到的滑動摩擦力f=m₂g．（用物理量符號表示）
（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力不變．（填變大、變小或不變）
（4）實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，所以對上述實驗方法進行了改進，使用了如圖2所示的實驗裝置，其優(yōu)點是不需要控制速度的大�。�（寫出一條）

2．如圖的圓筒形容器內裝有適量的水，放在水平桌面上；一實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系．（不計細線重，g取10N/kg） 小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測量的結果填寫在表格中．

實驗次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14	16
F/N	9.0	7.8	6.6	5.4	4.2	3.0	1.8	1.8	1.8

（1）分析表中數據、觀察圖象，可以得出結論：在物體A沒有浸沒之前，當h增大時，彈簧測力計的示數F減��；在物體A浸沒后，當增大h時，彈簧測力計的示數F不變．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）從表格中可知：圓柱形物體A的高度為0.12m，當它剛剛完全浸沒時，下表面受到水的壓強為1.2×10³ Pa．
（3）從表格中可知：圓柱形物體A完全浸沒水中時，物體A受到的浮力為7.2N，物體A的密度為1.25×10³ kg/m³．

1．我國第一代艦載機--殲15日前已在“遼寧號”航母上成功進行起降飛行訓練．飛機起降前機組人員仔細檢查跑道，及時把異物清理，否則它們可能會被高速經過的飛機吸入發(fā)動機并導致事故；起飛時殲15的2臺大功率發(fā)動機往后噴出烈焰，在短短百多米跑道上迅速加速至升空；降落時，駕駛員精確地操控飛機，使機尾尾鉤鉤住航母的阻攔索，在阻攔索巨大的阻力下，一兩秒內使戰(zhàn)機速度從數百公里的時速減少為零．
（1）跑道上的異物會被飛機吸入的原因是流速越大，壓強越小．
（2）飛機發(fā)動機往后噴出烈焰，從而獲得推力的原因是物體間力的作用是相互的．
（3）在戰(zhàn)機著艦與尾鉤完全咬合后，戰(zhàn)機的動能轉化為阻攔索的彈性勢能．
（4）戰(zhàn)斗機飛離航母后，航母受到的浮力變小，航母艦底受到水的壓強變�。�

20．在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關“的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．摩擦力的大小與壓力大小有關
B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關
D．摩擦力的大小與運動的速度大小有關
實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等，同學們參照如圖所示的實驗，選擇一個或兩個猜想進行分組探究．實驗記錄如表：

實驗次數	壓力大小	接觸面材料	木塊運動速度	測力計示數F/N
1	等于木塊重	木板	慢	1.0
2	等于木塊重	棉布	慢	1.5
3	等于木塊重	毛巾	慢	2.0
4	等于木塊重	毛巾	快	2.0
5	等于木塊重	毛巾	很快	2.0

（1）根據實驗記錄可知，該組同學選擇猜想B和D進行探究（填字母序號）．
（2）分析比較第1、2、3次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關：在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）分析比較第3、4、5次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關．

19．如圖是我國第一臺自行設計、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．2010年8月26日，“蛟龍?zhí)枴币淹瓿上聺撋疃?759m的深海潛試，這標志著中國已成為世界上第五個掌握3500m以上大深度載人深潛技術的國家．據悉，“蛟龍?zhí)枴奔夹g改進及5000-7000m深海潛試課題實施方案已通過專家論證，不久，“蛟龍?zhí)枴睂⑻魬?zhàn)目前世界載人深潛新紀錄．
（1）若“蛟龍?zhí)枴钡竭_7000m深的海底世界時，海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭娂s為多大？如果潛水器的一個觀測孔的面積約為300cm²，則海水對該觀測孔的壓力約為多大？（海水密度近似取ρ=1.0×10³kg/m³，g=10 N/kg，下同）
（2）若正在水下勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍�器的總質量為22噸，請你由此估算潛水器的體積約為多大？

18．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用甲乙兩圖；實驗中應保證速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓鐵球從相同高度滾下．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是在質量相同時，物體的速度越大，動能就越大．
（3）該實驗是通過觀察紙盒移動的距離來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．
（4）紙盒最終會停下來的主要原因是受到阻力，如果紙盒在運動過程中所受的摩擦阻力為0，紙盒將做勻速直線運動．

17．如圖一乒乓球漂浮在水面上，用力的示意圖表示它所受力的情況．

16．如圖O點是“不倒翁”的重心，請畫出此時“不倒翁”所受重力和支持力的示意圖．

15．在水平地面上，用100N的力在2s內沿水平方向拉著重為200N的小車前進了2m，則在這一過程中拉力做的功為200J，物體重力做的功為0J，拉力做功的功率是100W．

14．關于慣性，下面說法正確的是（　�。�

	A．	一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做慣性
	B．	射出的子彈離開槍口后，仍然繼續(xù)高速前進，是因為子彈受到慣性的作用
	C．	汽車關閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它所受到的阻力
	D．	系安全帶可以減少駕駛員由于慣性帶來的傷害