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10．甲、乙兩機(jī)械做功時(shí)間之比為4：3，所做功之比為2：3，則它們的功率之比為（　　）

A．

8：9

B．

9：8

C．

2：1

D．

1：2

9．某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下步驟：
a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；
e．求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．

（1）該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟：這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果如圖乙圖示把彈簧測力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上，此時(shí)杠桿水平平衡，如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)E向向上　移動(dòng)．（選填“向上”或“向下”）
（4）如圖丙所示，如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

8．在合眾游泳的人上岸時(shí)，在由深水區(qū)域走向淺水區(qū)域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是（　�。�

	A．	腳越來越疼，因?yàn)樗�底對人的支持力越來越�?/td>
	B．	腳越來越疼，因?yàn)槿嗽絹碓街?/td>
	C．	腳不疼，因?yàn)槿嗽絹碓捷p
	D．	腳不疼，因?yàn)樗�底對人的支持力越來越�?/td>

7．一種簡化電路如圖所示，L₁和L₂是兩個(gè)不同的燈泡，S₁、S₂和S₃是三個(gè)聯(lián)動(dòng)開關(guān)：當(dāng)S₁閉合時(shí)，S₂和S₃同時(shí)斷開；當(dāng)S₁斷開時(shí)，S₂和S₃同時(shí)閉合．
（1）當(dāng)S₁閉合時(shí)，兩燈泡串聯(lián)；當(dāng)S₁斷開時(shí)，兩個(gè)燈泡．并聯(lián)（填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）
（2）S₁閉合時(shí)A₂示數(shù)=A₁的示數(shù)；S₁斷開時(shí)A₂的示數(shù)＞A₁的示數(shù)．
（填“=”或“＞”或“＜”）
（3）聯(lián)動(dòng)開關(guān)在某種工作狀態(tài)下時(shí)，A₁示數(shù)是0.5A，A₂的示數(shù)是1.2A，請通過計(jì)算和推理說明聯(lián)動(dòng)開關(guān)的工作狀態(tài)．

6．為了節(jié)約電能，人們設(shè)計(jì)出一種由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制樓道路燈的電路，要求只有當(dāng)這兩個(gè)開關(guān)都閉合（即夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲）時(shí)，燈才亮，符合這一要求的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

5．萬州鐵路作為我國施工難度最大的山區(qū)鐵路，現(xiàn)已全線貫通通車．全程共有隧道159座，橋梁253架，被譽(yù)為“鐵路橋隧博物館”．今有一列長為140m的列車以20m/s的速度勻速穿過一平直的隧道，已知整個(gè)列車車身在隧道內(nèi)的行駛時(shí)間為42s，求：
（1）隧道的長為多少？
（2）整個(gè)列車全部通過隧道，需要多少時(shí)間？

4．如圖是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖：

A．測出空杯子的質(zhì)量為m₁（如圖甲）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質(zhì)量為m₂（如圖乙）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖丙）；
D．計(jì)算出牛奶的密度ρ．
（1）小強(qiáng)測得牛奶的質(zhì)量m=122.4g；
（2）請你幫助小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ=1.224×10³kg/m³；
（3）其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時(shí)，不可能倒盡，因此他按他設(shè)計(jì)的步驟測出的牛奶密度值將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調(diào)整后的操作順序BCAD．（請重新排列ABCD的順序）
（5）小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也可以測出牛奶的密度，于是小明添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m₀；
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m₁；
③用另一個(gè)同樣的燒杯裝滿牛奶，同天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m₂；
④則牛奶密度的表達(dá)式為：$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ_水．（已知水的密度為ρ_水）

3．如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了．
（1）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u=v．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是虛像．
（3）實(shí)驗(yàn)是用玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定出像的位置；實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇薄玻璃板（選填“薄”或“厚”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

2．清晨，公園里大媽們跳廣場舞，歌聲傳遍整個(gè)公園，這反映了聲音的響度（選填“響度”或“音調(diào)”）．美妙的聲音是音箱錐形紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的，家中正在備考的小明望著窗外，無奈地關(guān)上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲．

1．送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種．正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人．該機(jī)器人送餐服務(wù)時(shí)在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)的距離為18m，若它在移動(dòng)中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如表，請你完成下列問題：

身高	體重	續(xù)航時(shí)間	托盤承受重力	與地面接觸面積
160cm	50kg	12h	5kg	10-2m2

（1）求出其未服務(wù)靜止時(shí)，它對水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大？