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20．在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的關系”的實驗中，實驗器材有：3節(jié)干電池、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個，5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω電阻各一個，導線若干，實驗電路圖如圖（待畫出）所示．
（1）畫出實驗所需的電路圖．
（2）要完成實驗，應選擇的電阻是5Ω、10Ω、20Ω．
（3）畫出實驗用的表格，表格中要有必要的信息．
（4）實驗前要進行試觸并觀察電流表和電壓表，這樣做的目的是AD
A．實驗器材是否完好
B．滑動變阻器的滑片位置是否適
C．電流表和電壓表的量程選取是否恰當
D．電流表和電壓表接線柱的接線是否正確．

19．如圖是液壓汽車起重機的示意圖．請分別畫出作用在吊臂上的動力F的力臂和重物A受到的拉力．

18．在高山上燒水，水溫不到100℃就沸騰，是因為高山上的氣壓低．水燒開時，壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象．

17．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，要把玻璃板前的蠟燭點燃，其目的是（　�。�

A．

使物體能成像

B．

使物體更亮

C．

使成像更清晰

D．

使成像更亮

16．下列生活情境中，屬于通過做功改變物體的內(nèi)能的是（　�。�

	A．	小孩從滑梯上滑下時，臀部感到灼熱
	B．	在冰桶接力時，把冰放到水里水溫下降
	C．	病人發(fā)燒時，在頭上搭一條濕毛巾降溫
	D．	在寒冷的室外，向手呵一呵氣手會變暖

15．發(fā)電機根據(jù)下列哪種原理制成的（　�。�

	A．	電流的磁效應		B．	電磁感應
	C．	磁體間的相互作用		D．	通電導體在磁場中受力的作用

14．輕小絕緣球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知乙?guī)д�電，那么丙的帶電情況是（　�。�

A．

一定帶正電

B．

一定帶負電

C．

帶負電或不帶電

D．

帶正電或不帶電

13．下列現(xiàn)象可以用光的折射知識解釋的是（　　）

	A．	站在岸邊的人看到水中的“魚”		B．	站在路邊看到高樓的玻璃“刺眼”
	C．	路燈下人在地面上的“影子”		D．	在平面鏡前看到鏡中的“自己”

12．花香味是由花的芳香油分子產(chǎn)生的．“墻里開花墻外香”這一現(xiàn)象說明花的芳香油的（　�。�

	A．	分子很小		B．	分子間存在作用力
	C．	分子間存在間隙		D．	分子在不停運動

11．汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用比熱容大的水進行循環(huán)冷卻，并且水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固．此外，防凍液除了“防凍”之外，還有一個特性就是沸點高，這對保護發(fā)動機、防止過熱而導致水沸騰引起的“開鍋”現(xiàn)象有明顯的作用．
小明為了驗證防凍液的沸點比水的沸點高，他設計了如圖1所示的實驗裝置．實驗時，在甲、乙容器中分別放入等質(zhì)量的水和防凍液，用相同的電加熱器進行加熱，同時記錄時間，并用溫度計測溫度，最后繪制了如圖2所示的圖象．

（1）小明的實驗能驗證防凍液的沸點比水的沸點高；
（2）要完成小明的實驗，不一定要保證水和防凍液的質(zhì)量相等；
（3）發(fā)動機可以通過水循環(huán)進行冷卻，這是通過熱傳遞方式減小內(nèi)能，從而降低發(fā)動機的溫度；
（4）小明發(fā)現(xiàn)在實際使用中，往往是將少量防凍液與水混合（混合液的沸點也比水的沸點高），用這種混合液作冷卻劑，更有利于發(fā)動機的冷卻，而不是將防凍液全部代替水做冷卻劑．結(jié)合小明的實驗過程和圖2，請判斷出防凍液的比熱容比水的比熱容大還是��？簡要寫出你的判斷過程．