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20．按照題目要求作圖

（1）如圖1所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出F₁的力臂L₁和F₂的力臂L₂．
（2）在圖2所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：①電壓表測(cè)小燈兩端電壓；②閉合電鍵S，向左端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈變亮．
（3）按照題圖3所示的實(shí)物電路，在如圖4方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

19．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．
（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖，則該透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度；其目的是使像成在光屏的中央．
（3）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實(shí)像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實(shí)像
4	15		倒立、放大的實(shí)像
5	5		正立、放大的虛像

①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)倒立、縮小的實(shí)像和實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的像距為30cm；
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）當(dāng)在光屏上得到一個(gè)清晰、縮小的像時(shí)，說明蠟燭距透鏡大于二倍焦距；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，成倒立像與正立像的分界點(diǎn)是焦點(diǎn)；成放大像和縮小像的分界二倍焦距．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，像成到光屏的上方了，這其中的原因蠟燭越燒越短．
（6）小明仔細(xì)觀察光具座，發(fā)現(xiàn)它所標(biāo)最大刻度是90cm，他手邊現(xiàn)有焦距分別為10cm，30cm，40cm的凸透鏡，你認(rèn)為選擇焦距為10cm的凸透鏡比較合適，原因是凸透鏡焦距在大時(shí)，其要求光具座的總長(zhǎng)度太長(zhǎng)，90cm的光具座不能滿足要求．
（7）利用凸透鏡在光屏上已經(jīng)成了一個(gè)清晰的像，有一只小蟲在透鏡上爬行，這時(shí)所成的像C
A、有一只倒立的小蟲   B、有一只正立的小蟲  C、幾乎沒有變化      D、像上有一光斑．

18．只是為了測(cè)量身高，用最小刻度是厘米的刻度尺就可以了．為了裝配窗玻璃，需要測(cè)量窗戶的長(zhǎng)度，要用最小的刻度是毫米的刻度尺．

17．如圖所示的四個(gè)情境中，屬于實(shí)像的是（　�。�

	A．	人在屏幕上的影子		B．	蠟燭通過小孔成像
	C．	荷花在水中的倒影		D．	鉛筆好像在水面處折斷

16．燃?xì)庠顭�水時(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m³天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×l0⁷J/m³．求：
（1）水吸收的熱量；
（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；
（3）燃?xì)庠顭�水時(shí)的效率．
（4）分析熱效率不高的兩種原因．

15．（1）在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用刻度尺測(cè)量小車通過的路程s，用秒表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t．在該實(shí)驗(yàn)中，之所以要強(qiáng)調(diào)“使斜面保持很小的坡度”，是因?yàn)榭刂菩≤囘\(yùn)動(dòng)的速度，增加其運(yùn)動(dòng)時(shí)間，從而便于測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，也不能過小，以免不能下滑．
（2）如圖所示，斜面長(zhǎng)1.6米，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5秒．如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為2.8秒．請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中，并計(jì)算出小車通過上半段的平均速度V₂．（保留兩位小數(shù)）

路程（米）	運(yùn)動(dòng)時(shí)間（秒）	平均速度（米/秒）
S1=1.6	t1=5	V1=0.32
S2=0.8	t2=2.8	V2=0.29

14．如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等．
（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)說明像是虛像用一張白紙放在蠟燭B的位置看是否有像，如沒有說明是虛像
（5）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)有偶然性．
（6）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R不透光，不能確定像的位置．

13．某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽．甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā)，甲同學(xué)在整個(gè)比賽過程中作勻速運(yùn)動(dòng)．乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)．則甲同學(xué)比賽中的速度為5米/秒．乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為4米/秒；乙同學(xué)比賽用時(shí)190秒，乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為7.5米/秒．

12．物理研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如常用光線來表示光的方向和路徑，而忽略了光的亮度、顏色等其他信息，這種研究物理問題的方法在物理學(xué)中叫模型法．

11．學(xué)習(xí)了光的有關(guān)知識(shí)后，小華知道了“黑板反光”是由于光射到黑板上發(fā)生鏡面反射而造成的，此時(shí)坐在教室北面的同學(xué)就不能很好的看清楚黑板上靠南（南∕北）部分的內(nèi)容．