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10．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，
（1）根據(jù)圖1實物圖在圖2框內畫出電路圖．

（2）某小組同學按設計電路接好線后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個實驗中電流跟電阻不成反比？

電阻/Ω	5	10	20
電流/A	0.4	0.3	0.2

答：沒有控制定值電阻兩端的電壓不變．
（3）小華同學根據(jù)實驗存在的問題，對實驗進行了改進．在用5Ω電阻進行了第一次實驗后，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后應將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端移動，當觀察到電壓表示數(shù)為2V時，記錄電流表的示數(shù)，接著重復上述操作步驟進行第三次實驗，并記錄數(shù)據(jù)．
（4）該實驗過程中，滑動變阻器的作用是保護電路 和保持定值電阻兩端的電壓不變．
（5）該實驗裝置，還可以探究的實驗是探究電流與電壓的關系．

9．小雷同學發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關．于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖乙所示電路圖進行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變亮．
（2）連接電路后閉合開關，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關時，滑動變阻器連入電路的電阻為最小值（選填“最大值”或“最小值”），導致電流過大而形成的．
（3）斷開開關，更換燒壞的電路元件，進行正確操作．調節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U-I圖象．當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈的額定電流為0.26A，燈正常發(fā)光時的電阻為9.6Ω．
（4）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作．調節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中再次繪制U-I圖象．由圖可知：定值電阻的阻值為10Ω．
（5）根據(jù)圖丁中a、b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關．家用白熾燈在開燈瞬間與步驟（2）其中小燈泡形成過大電流的原因不同（選填“相同”或“不同”）．

8．小明同學想“探究電流跟電阻的關系”．于是他找來了一些器材，開始了科學探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖． 為保證電路安全，連接電路時，開關應斷開，閉合開關前應將滑動變阻器滑片置于右端（選填“左”或“右”）．
（2）他的實驗步驟為：
①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是B
A．滑動變阻器最大阻值太大             B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路                     D．定阻電阻短路
（3）更換部分實驗器材，完成繼續(xù)整個探究實驗后，用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比．

7．做測定電阻阻值的實驗． 

（1）伏安法測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路，同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接：①請你在接錯的那根線上打“×”②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：電壓表的示數(shù)不變或電壓表示數(shù)等于電源電壓．（具體說明是什么影響）
（3）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，電流表的讀數(shù)是0.24A，被測電阻R_x的阻值是7.5Ω．
（4）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？①寫出你的建議：改變不同的電流、電壓值再做幾次；
②你提出這個建議的目的是：多次測量取平均值減小誤差．

6．小明手頭有一段電阻絲，他想知道這種電阻絲的阻值隨溫度化的情況，于是設計了如圖1所示的電路．

（1）請你對照圖1把圖2所示的實物圖連接完整．
（2）閉合電路，用酒精燈加熱電阻絲，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變小，由此可知，這種電阻絲的電阻隨溫度升高而變大．
（3）若手頭沒有電流表只有電壓表，請你把電壓表接入如圖3所示的測電阻電路中．（要求溫度升高，電壓表示數(shù)變大）

5．如圖所示，在研究電流與電阻的關系時，這時應（　�。�   

	A．	保持R2滑片的位置不動，更換R1
	B．	保持R1兩端的電壓不變，更換滑動變阻器
	C．	更換R1，調節(jié)R2滑片到不同的位置，保持R1的兩端的電壓不變
	D．	保持電路中電流不變，更換R1

4．某同學在測鹽水的密度時，先測了空燒杯的質量，然后裝入一些鹽水測出總質量，將鹽水全部倒入量筒中測出鹽水的體積，用總質量減去空燒杯的質量，算出量筒中鹽水的質量，然后計算量筒中鹽水的密度，下列探究反思正確的是（　　）

	A．	測量結果不準確，是因為量筒中鹽水的質量不準確
	B．	測量結果不準確，是因為量筒中鹽水的體積不準確
	C．	這樣測出鹽水的密度會偏大
	D．	這樣測出鹽水的密度會偏小

3．如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增大的是（　�。�

	A．	將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
	B．	將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
	C．	將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽
	D．	將壓強計的金屬盒在原位置轉動90°

2．下列關于物理概念的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	一定質量的某種物質溫度升高1℃時，所吸收的熱量叫這種物質的比熱容
	B．	在光的反射現(xiàn)象、折射現(xiàn)象中，光路是可逆的
	C．	材料相同，長度相同的兩根電阻絲，橫截面積越大的電阻越大
	D．	一切物體在任何情況下都具有慣性

1．一個斜面的高為0.2m、長1.0m，沿著此斜面勻速拉動重為3.0N的物體用的拉力為1.0N，此斜面的機械效率是（　　）

A．

60%

B．

67%

C．

150%

D．

6.7%