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科目: 來源: 題型:填空題

8.如何利用太陽光測定凸透鏡的焦距?

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科目: 來源: 題型:解答題

7.在燒杯中倒入適量的熱水,用溫度計測量水的溫度,每隔2min記錄一次水的溫度,
時間/min02468101214
溫度/℃10070402520191818
利用此表格完成下列內(nèi)容:
(1)將不同的溫度值標(biāo)在圖中對應(yīng)的溫度計上,并用平滑的曲線把溫度計的各標(biāo)記連接起來.

(2)從圖象分析得出,熱水冷卻時溫度隨時間變化的規(guī)律是:先快后慢.
(3)從圖象還知道,當(dāng)時的室溫約為18℃.

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6.四個懸掛著的通草小球,相互作用的情況如圖所示,那么( 。
A.A球和C球可能帶異種電荷B.A球和D球可能帶同種電荷
C.B球和D球一定帶異種電荷D.D球可能不帶電荷

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5.關(guān)于熱機(jī),下列說法中不正確的是( 。
A.汽油機(jī)的氣缸頂部是一個火花塞,而柴油機(jī)的氣缸頂部有一個噴油嘴
B.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)要高一些
C.汽油機(jī)吸入氣缸的只有空氣,而柴油機(jī)吸入氣缸的是柴油和空氣的混合物
D.用水來降低熱機(jī)的溫度,主要是利用水的比熱容較大的特性

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4.爆米花是將玉米粒放入鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動一段時間后,“砰”的一聲變成了玉米花.下列說法正確的是(  )
A.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開,水份內(nèi)能不變
B.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹,粒殼爆開,對外做功,玉米粒內(nèi)能增加
C.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功,使其內(nèi)能增加
D.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加

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科目: 來源: 題型:填空題

3.按圖甲所示的電路圖,在圖乙中用筆畫線表示導(dǎo)線將各個元件連接起來.

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2.目前,全球氣候逐漸變暖,這是溫室效應(yīng)不斷加劇帶來的后果;汽車發(fā)動機(jī)一般用水來冷卻,這是利用了水的比熱容較大的特性.質(zhì)量均為2kg的水和酒精,升高相同的溫度,它們吸收的熱量之比Q:Q酒精=7:4.[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃),酒精的比熱容為2.4×103J/(kg•℃)].

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在“測量橡皮泥密度”的實驗中(如圖所示),同學(xué)們用彈簧測力計吊著一塊橡皮泥,在空氣中彈簧測力計的示數(shù)為0.54N,橡皮泥浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為0.27N.
(1)橡皮泥浸沒在水中時受到的浮力是多少?
(2)橡皮泥排開水的體積是多少?
(3)橡皮泥的密度是多少?
(4)你認(rèn)為實驗中應(yīng)該注意的事項有哪些?(寫出兩條即可)

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20.某物理興趣小組的同學(xué)看到如圖甲所示的兩條小魚的爭論后,決定通過實驗探究解決它們的爭論,于是他們走進(jìn)了實驗室.

(1)曉彤使用圖乙所示裝置,通過觀察橡皮膜,您能發(fā)現(xiàn)什么物理規(guī)律?
(2)在實驗室,老師為他們提供了微小壓強(qiáng)計,如圖丙所示,它是通過U形管兩端液柱的高度差來顯示液體壓強(qiáng)的大小的.
(3)小雪利用微小壓強(qiáng)計,進(jìn)行了如圖丁所示的實驗.根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是同種液體,內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大、在同一深度處,同種液體的壓強(qiáng)相等.
(4)請你利用上面探究的結(jié)果,解決兩條小魚的爭論.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.學(xué)校實踐活動小組同學(xué)在利用如圖所示裝置拉動橡皮筋探究“同一直線上二力合成”遵循什么規(guī)律時,得到如下實驗數(shù)據(jù).
(1)你認(rèn)為表中哪次實驗的數(shù)據(jù)是不合理的,并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的可能的原因.
(2)根據(jù)表格中的正確數(shù)據(jù),寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程并得出實驗結(jié)論.
(3)請你對他們的實驗過程及實驗結(jié)論做出點評.

次數(shù)
F1/NF2/NF/N

次數(shù)
大小
方向大小方向大小方向
11.0向右1.6向右2.6向右
21.6向右2.0向右3.2向右
32.2向右3.0向右5.2向右
42.8向右1.8向右4.6向右

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同步練習(xí)冊答案