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18．與如圖所示實驗電路相對應的電路圖是下列圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

17．下列現(xiàn)象中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（　�。�

	A．	給冷水加熱		B．	壓縮空氣溫度升高
	C．	下滑時臀部發(fā)熱		D．	搓手取暖

16．下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V₁；其測得的食用油密度的表達式是：ρ_油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₃，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m₄，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V₂．其測得的食用油密度的表達式是：ρ_油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）按小王的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），這是因為燒杯中的食用油不能全部倒入量筒，使測得的體積偏小，密度偏大．
（4）如圖是按小王的實驗方案進行實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量/g	燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g	倒出油的質(zhì)量/g	倒出油的體積/cm3	油的密度 /g•cm-3
34.1

15．小剛同學用高倍望遠鏡觀察月球，發(fā)現(xiàn)月面是凹凸不平的這是由于流星的撞擊造成的叫月坑，小剛猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積、及下落的高度有關(guān)．于是他就用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號	質(zhì)量m/g	體積v/cm3	下落高度h/cm	坑的深度d/cm
1	20	7.5	50	2.6
2	20	7.5	60	3.5
3	20	7.5	70	5.0
4	20	2.5	70	11.3
5	20	1.8	70	12.4
6	60	7.5	70	14.6
7	85	7.5	70	15.9

（1）由123三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的下落高度有關(guān)．
（2）由3、6、7三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)．
（3）“月坑”的深度與流星的體積有關(guān)：體積越大，月坑的深度越淺．
（4）結(jié)合小剛的探究過程就“影響月坑深度的因素”的問題提出你的一個猜想月坑深度是否和月球引力有關(guān)？．

14．用天平和量筒測某種礦石的密度．用天平稱礦石的質(zhì)量．把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖（a）所示．用量筒量出礦石的體積如圖（b）所示．將測得的數(shù)據(jù)填入表中．

礦石的質(zhì)量 （g）	水的體積 （mL）	水的礦石的總體積 （cm3）	礦石的體積 （cm3）	礦石的密度 （kg/m3）
73.4	20	40	20	3.67×103

13．一名大力士坐在在一個長條板凳上，大力士兩手用力抬板凳的兩端，不能（“能”或“不能”）將板凳抬起，因為手對板凳施加了向上的力，大小為F₁，身體對板凳施加了向下的力，大小為F₂，這兩個力較大的是F₂．

12．用天平測得一鐵球的質(zhì)量是158克，把它浸沒在盛滿水的燒杯中時，從燒杯中溢出水的質(zhì)量是40克，此球是實心的還是空心的？

11．9月10日教師節(jié)時，教物理的曉麗老師在步行街纖色店買了一個金燦燦的實心飾品，同學們特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ_金=19.3×10³ kg/m³）．他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標尺的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．

請你幫助同學們回答下面五個問題：
（1）正確的實驗操作順序是：A、B、E、D、C（余下步驟請用字母序號填出）．
（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示．此時應將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．
（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是182.6g；用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是10cm³．
（4）通過計算可知飾品的密度為18.26g/cm³，由此可以確定飾品不是純金的．
（5）“適量的水”的含義是適量的水是指水要浸沒飾品且飾品放入后不能超過量程．

10．某鋼材規(guī)格長為6米，橫截面積為1.5cm²，則一根這樣的鋼棒質(zhì)量為7.11kg；如果一輛汽車的限載量為5t，它一次最多可以運載鋼棒703根．（ρ_鋼=7.9g/cm³）

9．在“科學探究物質(zhì)的比熱容”中：
（1）、①設(shè)計實驗時應運用控制變量法：
②、比較水和煤油的吸熱能力，應使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等；
?、用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相等的特點；所以從加熱時間就可以讀出哪個吸收的熱量多，在物理實驗探究中稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）、實驗所需的器材有：電加熱器、溫度計、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和煤油，其目的是：使物質(zhì)受熱均勻．
（4）、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：

燒杯號	液體	質(zhì)量	初溫	末溫	加熱時間
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

①、比較分析1、3兩個號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)．
③、比較分析3、4兩個號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度不同，吸收的熱量也不同；
④、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)種類有關(guān)．