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3．關(guān)于實驗“伏安法測電阻”，請完成下列問題．

（1）實驗原理為R=$\frac{U}{I}$或歐姆定律．
（2）在圖1方框中畫出實驗電路圖．
（3）根據(jù)電路圖連接圖2中的實驗儀器．
（4）在連接實物時，開關(guān)要斷開，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于右（或B）端．
（5）接通電路后，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片時也沒有任何的變化．你認(rèn)為電路中的故障是電阻R斷路．
（6）從圖3中讀出電流表示示數(shù)為0.26A，電壓表示數(shù)為1.7V，待測電阻為6.5Ω．

2．在“研究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，其中R為定值電阻，R'為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
（1）小超在做此實驗時，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針快速打到左端無刻度處，這是由于電流表正負(fù)接線柱接反．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
表一

R=5Ω	電壓/V	1.0	2.0	3.0
	電流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	電阻/Ω	5	10	15
	電流/A	0.6	0.3	0.2

由表一可得：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
由表二可得：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（3）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V．

1．要測量某一燈泡的電阻，只要測出燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，即可用歐姆定律的變形公式R=$\frac{U}{I}$計算出待測燈泡的電阻．

20．如圖所示，變阻箱此時的阻值是7408Ω．

19．一個電阻，兩端加1V的電壓時，通過的電流是0.2A，它的電阻值是5Ω；若在它兩端加2V的電壓，則它的電阻是5Ω，通過的電流是0.4A．

18．如圖a，電流表A₁示數(shù)為1.7A，電流表A₂示數(shù)為0.8A，則通過L₁的電流是0.9A．如圖b，電壓表V₁示數(shù)為1.2V，電壓表V₂示數(shù)為2.3V，則L₂兩端的電壓是1.1V．

17．如圖所示，小華同學(xué)在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）推動紙盒運動一段距離直至小球靜止．
（1）本實驗的研究對象是小球（選填“小球”或“紙盒”），從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時，小華認(rèn)為丙球的動能最大，他這樣判斷的理由是丙圖的小球推動木塊最遠(yuǎn)，做功最多，所以丙球到達(dá)水平面時的動能最大．
（2）分析甲、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是物體速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大．
（3）小華同學(xué)還聯(lián)想到小球可以模擬汽車，來研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，當(dāng)用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇甲丙兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．當(dāng)用來研究超速安全隱患時，應(yīng)選擇甲乙兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．

16．用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上的勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升，實驗數(shù)據(jù)如表．

序號	動滑輪重 G動/N	鉤碼重力 G/N	鉤碼上升高度h/m	繩的拉力 F/N	繩端移動 距離s/m	機械效率 η
①	0.1	1	0.2	0.6	0.4	83.3%
②	0.1	2	0.2	1.1	0.4
③	0.2	2	0.2	1.2	0.4	83.3%

（1）第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為90.9%．
（2）通過比較②③（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升的鉤碼重力增大時，機械效率將增大；提升相同重力的鉤碼時，增大動滑輪的重力，其機械效率將減小．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠$\frac{{G}_{動}+G}{2}$，可能的原是：滑輪與輪軸間有摩擦或繩子有重力．
（5）小明認(rèn)為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較①③（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可知他的觀點是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的．

15．我市學(xué)業(yè)水平體育測試有立定跳遠(yuǎn)項目，同學(xué)們在課間經(jīng)常鍛煉．若有一體重為500N的某同學(xué)，從最高點到落地點的過程中重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖．則此過程中，重力做了150J的功，其功率是300W，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

14．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個定滑輪，它能改變力的方向，但不能（選填“能”或“不能”）省力．它實質(zhì)上是一個等臂（填“省力”、“等臂”或“費力”）杠桿．