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16．小慧要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝內(nèi)外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如圖的電路中，閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P，重復了多次實驗，記錄如下：

	50匝的電磁鐵			100匝的電磁鐵
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流表示數(shù)/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	2.0
吸引大頭針最多數(shù)目（枚）	6	9	12	12	18	28

（1）試驗中小慧是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判定其磁性強弱的．
（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電磁鐵線圈匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強．
（3）分析第1、4（或2、5或3、6）次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流相同時，線圈匝數(shù)越多磁性越強．
（4）請將電磁鐵的S極在圖中標注出來．

15．（1）小麗和帆帆同學分別進行了如圖1和圖2的實驗，他們共同的結(jié)論應該是分子間存在引力．
（2）小薇按圖3要求接通電路會發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)，同組的小勇按圖4要求接通電路后看到的現(xiàn)象和小薇的不同之處為小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相反．

（3）小剛在組裝一臺如圖5所示簡易電動機，用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停的轉(zhuǎn)動起來．他用小刀刮去軸一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮的目的是使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動．

14．某物理興趣小組的同學，用煤爐給20kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在0-9min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），煤的熱值約為3×10⁷J/kg．求：
（1）2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過0-9min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．

13．在初中物理學習過程中既應用到控制變量法又用到轉(zhuǎn)化法的物理實驗有（　�。�

	A．	研究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關
	B．	研究電流與電阻、電壓之間的關系
	C．	研究磁場的方向
	D．	研究影響電阻大小的因素

12．電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律．

11．烤羊肉串是小明同學最喜歡的小吃，在燒烤時通過熱傳遞的方式改變了羊肉串的內(nèi)能，同時能聞到所烤烤肉的香味，這是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動．

10．

課題	使用電流表探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律
器材	電源、2個燈泡、開關、導線、電流表
步驟	1、按照電路圖連接電路， 2、分3次把電流表接在A、B、C三點，測出3點電流                 將數(shù)據(jù)記錄在表格中． 3．分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論． 4．注意：在連接電路時開關應斷開，這樣做的目的是保護電路．
表格	串聯(lián)：并聯(lián)： Ia/A Ib/A Ic/A 0.2 0.2 0.2 Ia/A Ib/A Ic/A 0.2 0.3 0.5
結(jié)論	串聯(lián)電路電流規(guī)律：串聯(lián)電路電流處處相等表達式：Ia=Ib=Ic  并聯(lián)電路電流規(guī)律：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和表達式：Ic=Ia+Ib

9．以下是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗報告，有不完整之處，請你填寫．

器材	白紙板、玻璃板、兩只相同的的蠟燭、火柴、三角板、筆
步驟	1．如圖所示，在桌面上鋪一張大紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置．（這里應用了物理學的缺點利用方法） 2．把一支點燃的蠟燭，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一支未點燃蠟燭，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合，這個位置就是前面那支蠟燭的像 的位置．在紙上記下這兩個位置．（這里應用了物理學的等效替代方法）

8．如圖所示電路，以下說法正確的是（　�。�

	A．	只接通S1 燈亮，電鈴不響		B．	只接通S2 燈亮，電鈴響
	C．	只斷開S3 燈亮，電鈴響		D．	只斷開S1 燈不亮，電鈴響

7．某晶體的熔化圖象如圖所示，下面說法中正確的是（　�。�

	A．	A→B過程，物質(zhì)是固態(tài)的，吸熱溫度逐漸上升
	B．	B→C過程，物質(zhì)處于熔化過程中，是固、液共存態(tài)
	C．	B→C過程，物質(zhì)不從外界吸熱，溫度也不變化
	D．	C→D過程，物質(zhì)是液態(tài)的，此過程吸熱