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5．課間小亮用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），會看到手指放大的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖乙），看到房屋縮小的像（選填“放大”、“等于”或“縮小”）．

4．如果你在書寫時手感到比較涼，可以把手放在離嘴有2cm的地方，向手心呵氣，手會感到有點暖和，同時手上會有少許非常細小的水珠，這是發(fā)生液化（填物態(tài)變化名稱，下同）現(xiàn)象；把你的手心放在離嘴20cm左右的距離，向手心吹氣，則會感到手更涼，這是發(fā)生汽化現(xiàn)象．

3．光學知識在社會生活中有著廣泛的應用，例如：①近視鏡，②電視遙控器，③防曬傘，④天文望遠鏡，⑤驗鈔機，⑥潛望鏡，其中屬于防止紫外線危害的是③，屬于應用紅外線工作的是②．

2．小亮用量程為0-3V的電壓表、電壓表為3V的電源、多擲開關S、阻值為5Ω的定值電阻R₀及導線設計了一個可測電路中的電流、電路中導體兩端電壓、導體電阻的“三用電表”，如圖所示，A、B為該表的兩個接線柱．

（1）S接1時，該裝置可作電壓表使用；
（2）S接3時，該裝置可測導體的電阻，如圖乙電壓表表盤改成電阻表盤指針所指處應為25Ω•

1．如圖所示，為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”實驗．

（1）三次實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數F₁、F₂和F₃，在F₁、F₂、F₃中最大的是F₃．
（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結論是：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測力計示數F₂為1.6N，若彈簧測力計示數增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6N．
（4）在甲圖中，將木塊從平放改成側放，重復第一次實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數改變，得出滑動摩擦力大小與接觸面積有關的結論，你認為原因是接觸面的粗糙程度不同．

20．如圖甲所示，在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V．小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時開關斷開．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數，原因可能是下列哪一種：（只填選項）D．
A．燈泡斷路 B．電壓表短接 C．燈泡短接 D．滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片P至某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為2.2V；要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向B（選填“A”或“B”端移動；
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，畫出I-U圖象如圖丙可知，燈泡的額定功率是0.75W．

19．如圖所示，某同學利用兩支同樣的蠟燭等試驗器材探究平面鏡成像的特點．
實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定像的位置．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像，再拿另一支大小相同的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合；當鏡面上端向后傾斜時，A的像比鏡后的蠟燭低．（選填“高”或“低”）

18．如圖所示的平底容器底面積為3×10^-2m²，內裝0.6kg的水后，測得容器中水深15cm，若將該容器放在水平桌面中央，則：
（1）容器中水的重力是多少？
（2）水對容器底的壓強是多少？（g取10N/kg）

17．盛夏，方便實用的電風扇給許多家庭帶去了絲絲涼意：
（1）落地式電風扇必須使用能夠安全接地的三線（選填“三線”或“兩線”）插頭．
（2）電風扇工作時，由于扇葉和空氣摩擦而使扇葉帶電，吸引空氣中的灰塵．

16．在一次軍事演習中，一架飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資，在此過程中飛機的動能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），物資在加速下落過程中，重力勢能轉換為動能．