科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | “搓手”取暖 | B. | 通電后燈絲發(fā)熱 | ||
| C. | 用水冷卻發(fā)動機 | D. | 反復彎折鐵絲發(fā)熱 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 斷開開關,導體AB向左運動 | B. | 斷開開關,導體AB向右運動 | ||
| C. | 閉合開關,導體AB保持靜止 | D. | 閉合開關,導體AB向右運動 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 打開教室窗戶 | B. | 學生戴上耳罩 | ||
| C. | 在教室周圍植樹 | D. | 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 摩托車上安消聲器是為了在聲源處減弱噪聲 | |
| B. | 教室里聽不到回聲是因為空間太小,回聲與原聲疊加,人耳無法分辨 | |
| C. | 物體振動得越快,其發(fā)聲的響度越大 | |
| D. | 吉他和二胡的聲音我們能很輕松的分辨出來,是因為它們發(fā)聲的音色不同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 讓導體AB沿水平方向左右運動 | B. | 讓導體AB沿豎直方向上下運動 | ||
| C. | 讓導體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi) | D. | 讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動 |
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