科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:填空題
如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2= N.
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,彈簧測力計(jì)測量范圍是______,指針?biāo)颈粶y物重力是___N.
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:填空題
重10N的木塊沿斜面勻速下滑,如圖所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的圖示,
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其中錯(cuò)誤的是:(1)__________________; (2)___________________________.
重心位置畫錯(cuò)了 重力的方向不是沿斜面向下 【解析】(1). 重心位置畫錯(cuò)了,木塊受到的重力方向應(yīng)該是豎直向下。木塊是長方體,質(zhì)地均勻,重心在木塊的幾何中心處。重心是重力的作用點(diǎn),所以木塊的重力作用點(diǎn)在木塊的幾何中心處。(2). 重力的方向不是沿斜面向下,重力的方向總是豎直向下。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:簡答題
重力無時(shí)不在,對(duì)我們的生活影響很大,假如沒有重力,請(qǐng)你設(shè)想出兩個(gè)可能出現(xiàn)的情景.
水不會(huì)向低處流;空氣會(huì)逃離地球,地面附近沒有大氣層(或人走路會(huì)輕飄飄的;拋出去的物體不會(huì)落回地面等). 【解析】試題分析:水往低處流,是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔茫绻厍蛏蠜]有了重力,則水就不會(huì)向低處流了(因?yàn)闆]有重力能改變水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了),而是漂浮在空中; 人能在地面上行走,是因?yàn)槿耸艿街亓Φ淖饔茫绻厍蛏蠜]有了重力,則人就會(huì)漂浮在空中; 地球周圍有一層厚厚的大氣層包裹著地球,這...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:簡答題
如圖所示是一個(gè)彈簧測力計(jì),請(qǐng)你為它寫一份簡要的使用說明書.
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:作圖題
圖示是長在枝條上的蘋果,請(qǐng)你在圖中畫出蘋果受力的示意圖
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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
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(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________________________.
20 4.0 20 4.0 40 8.0 1、2 壓力越大,摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比) 【解析】試題分析:(1)木塊對(duì)木板的壓力等于木塊的重,所以前兩次實(shí)驗(yàn)壓力為G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次實(shí)驗(yàn)壓力為G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。 (2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的實(shí)驗(yàn),木塊與木板的壓力相同, 木塊與木板接觸面的面積不同,兩種...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用彈簧測力計(jì)、刻度尺、木塊、鐵塊、細(xì)線、鉤碼(質(zhì)量已知、規(guī)格相同)等器材(數(shù)量不限),可以進(jìn)行很多力學(xué)實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)選用其中的一些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn). 要求寫出:
(1)實(shí)驗(yàn)研究的問題:______________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材:___________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟和分析__________包括要測量的物理量和數(shù)據(jù)處理):
物重與質(zhì)量的關(guān)系 彈簧測力計(jì)、幾個(gè)鉤碼 把一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)鉤碼依次掛在彈簧測力計(jì)上,分別讀出它們重多少牛,記在自己設(shè)計(jì)的表格中,并算出每次重力跟質(zhì)量的比值,分析物重與質(zhì)量的關(guān)系 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)研究的問題:物重與質(zhì)量的關(guān)系(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材:彈簧測力計(jì)、幾個(gè)鉤碼,(3)實(shí)驗(yàn)步驟和分析:把一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)鉤碼依次掛在彈簧測力計(jì)上,分別讀出它們重多少牛,記在自己設(shè)計(jì)的表格中,并算出每次重力...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
拉力的大小(N) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
彈簧的長度(cm) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
彈簧的伸長(cm) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧長度回到15cm.
請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系,結(jié)論是:_______________________________________________.
在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長跟拉力成正比 【解析】彈簧的伸長長度=現(xiàn)在彈簧長度?彈簧的原長,由題意易知彈簧原長為15cm,故表格如下: 拉力的大小/N 0 2 4 6 8 彈簧的長度/cm 15 16 17 18 19 彈簧的伸長/cm 0 1 2 3 4 由表格可知:當(dāng)拉力在0?8...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/㎏ | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
在圖乙中,以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn).連接這些點(diǎn),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線.由此可寫出重力 G(N)和質(zhì)量m(㎏)之間的關(guān)系式是:________________________.
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