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陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動(dòng)腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示)，只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。請你簡要說明：

(1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程。

(2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

(1)自行車和人的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為重力勢能。(2)不能實(shí)現(xiàn)，自行車運(yùn)動(dòng)過程中受到阻力作用，機(jī)械能減少，所以不能到達(dá)學(xué)校。 【解析】分析：本題考查了機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化，但在轉(zhuǎn)化的過程中一定有摩擦，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能越來越小，因此設(shè)想不能實(shí)現(xiàn)． 解答：【解析】 （1）將路挖成一個(gè)“V”字形后，自行車下坡時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；上坡時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能； （...

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)找來一些實(shí)驗(yàn)器材，研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)。他們利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶馈⑸诚浼百|(zhì)量不同的圓柱體和正方體設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察___________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖_______和_________進(jìn)行比較。

(3)圖乙和圖丙探究的問題是___________________________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)所用的主要實(shí)驗(yàn)方法是____________________________________。

方桌陷入沙中的深淺 甲 乙 高度相同時(shí)，物體重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系 轉(zhuǎn)換法和控制變量法 【解析】(1)重力勢能的大小無法直接觀察到，所以采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢能的大��；(2)如果探究重力勢能與高度的關(guān)系，必須保證物體的質(zhì)量相等，而圖甲和圖乙使用的是同一物體，從不同高度落下，通過探究可得質(zhì)量相等時(shí)，物體越高，重力勢能越大；(3)由圖可知，圖乙和圖丙中物體不同，即質(zhì)量不...

(內(nèi)江中考)在探究“動(dòng)能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小球在圖中的C位置，受到_______個(gè)力的作用。

(2)從實(shí)驗(yàn)可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為_______；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是由于小球受到________造成的。

(3)在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2 m的小球，其他條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能________質(zhì)量為m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

2 動(dòng)能 空氣阻力 大于 【解析】試題分析：（1）小球在圖中的C位置時(shí)，速度為0，故受到重力和細(xì)線的拉力這兩個(gè)力的作用。（2）重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)。從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，動(dòng)能增大，而高度不斷降低，重力勢能減小，故在這個(gè)過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于要克服阻力做功，消耗一部分機(jī)械能，故機(jī)械能在逐漸...

如圖甲所示，重500 N的小車受到80 N的水平推力，在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，其距離隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。

(1)小車運(yùn)動(dòng)的速度為多大？

(2)10 s內(nèi)重力對小車做多少功？

(3)10 s內(nèi)人對小車做多少功？功率是多大？

(1) 1.2 m/s；(2) 0 J；(3) 96 W。 【解析】（1）由圖乙知，小車通過的路程與時(shí)間成正比，小車通過12m路程，用時(shí)為10s， 速度為：； （2）重力的方向豎直向，而小車在水平方向運(yùn)動(dòng)，沒有豎直方向的運(yùn)動(dòng)，所以做功為零； （3）10s內(nèi)人對小車通過12m路程， 做功為：； 功率為：。 故答案為：(1). 1.2m/s (2). 0J (...

2017年1月23日，臨沂城區(qū)BRT快速公交一號線正式投入運(yùn)營，該線路共設(shè)14對站點(diǎn)(其中北京路站到天津路站路面水平，間距為0.8 km)，配備的專用公交車部分參數(shù)如下表。某次運(yùn)營中，滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛，從北京路站到天津路站用時(shí)1 min 20 s，此過程中車輪受到的滾動(dòng)阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10 N/kg)。求：

(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度。

(2)滿載的公交車對水平路面的壓強(qiáng)。

(3)車輪的滾動(dòng)阻力系數(shù)f(滾動(dòng)阻力與車重的比值)。

(1) 10 m/s。(2)5.6×105 Pa。(3)0.02。 【解析】試題分析：【解析】 （1）公交車的平均速度 （2）公交車的總重力 公交車對水平地面的壓強(qiáng) （3）第一種解法： 由得：發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功 由得：公交車所受總阻力 公交車受到的滾動(dòng)阻力 車輪的滾動(dòng)阻力系數(shù) 第二種解法： 由得，公交車所受的總阻力 公交車受到的滾動(dòng)阻...

在國際單位制中，電功率的單位是（ ）

A. kW•h B. W C. J D. A

B 【解析】試題分析：首先對選項(xiàng)中的單位進(jìn)行分析，明確各自對應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項(xiàng)． 【解析】 A、千瓦時(shí)（kW•h）是電功的單位．故A不符合題意； B、瓦特（W）是電功率的國際單位．故B符合題意； C、焦耳（J）是功的國際單位．故C不符合題意； D、安培（A）是電流的國際單位．故D不符合題意． 故選B．

下列圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：電暖氣是用來取暖的，主要利用了電流的熱效應(yīng)；洗衣機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電風(fēng)扇主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電視機(jī)主要把電能轉(zhuǎn)化光能；故應(yīng)選A。

如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線，某物理科技小組利用氣敏電阻設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測電路，如圖乙所示，電源電壓恒定不變，R為氣敏電阻，L為指示燈．當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)（ ）

A. 電壓表的示數(shù)增大，指示燈亮度增大

B. 電壓表的示數(shù)減小，指示燈亮度增大

C. 電壓表的示數(shù)減小，指示燈亮度減小

D. 電壓表的示數(shù)增大，指示燈亮度減小

B 【解析】試題分析：由電路圖可知，氣敏電阻與指示燈串聯(lián)，電壓表測氣敏電阻兩端的電壓，根據(jù)甲圖得出當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)氣敏電阻阻值的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)的變化； 【解析】 由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測氣敏電阻兩端的電壓， 由圖甲可知，當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)，氣敏電阻的阻值將變小，電路的總電阻變小， ...

關(guān)于電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，以下說法正確的是

A．根據(jù)Q=I2Rt可知，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

B．根據(jù)Q=t可知，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少

C．根據(jù)Q= UIt可知，相同時(shí)間內(nèi)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻無關(guān)

D．根據(jù)Q=I2Rt可知，在電流一定時(shí)，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

D 【解析】根據(jù)焦耳定律可知電流的熱效應(yīng)，在電流一定時(shí)，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，D對。A沒有說明電流一定，BC公式只適用于純電阻電路。