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正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是 ．

列車1秒行駛的路程是15m 【解析】 試題分析：速度是描述物體運動快慢的物理量，速度值的含義是表示物體在單位時間內(nèi)通過的路程． 【解析】 15m/s表示列車在1s內(nèi)通過的路程是15m． 故答案為：列車1秒行駛的路程是15m．

一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中作____________運動，運動的速度的大小是_________m/s．在最后一個2.25s內(nèi)物體運動的速度是____________m/s.

勻速 20 20 【解析】根據(jù)計算速度： 即每一段的速度都為20m/s，所以小汽車作勻速運動，速度不變，當(dāng)然在最后一個2.25s內(nèi)物體運動的速度也是20m/s。

如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景．比賽開始后，“觀眾”通過比較_________認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_______判定最先達到終點的烏龜運動得快．物理學(xué)中用________表示物體運動快慢程度．

相同時間內(nèi)的路程 相同路程所用的時間 速度 【解析】解答：開始比賽后，看到跑在前面的兔子運動快，說明了在相同的時間內(nèi)，兔子通過的路程要大于烏龜通過的路程，觀眾是在相同的時間內(nèi)，比較路程得出的結(jié)論。而裁判員判定烏龜獲勝，是根據(jù)跑到終點時，烏龜用的時間較短；是在路程相同的情況下，比較時間得出的結(jié)論。在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時間內(nèi)通過的路程??速度，來判斷運動的快慢。

如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息．示例：信息一，他們同時開始運動；

信息二：________________________________；

信息三：________________________________．

他們都做勻速直線運動 自行車的速度為13．3m／s；跑步的速度為8m／s等． 【解析】試題分析：由圖象可知，兩人都做勻速直線運動，由圖象可知兩人完成200m時所需要的時間，則可知兩人的速度快慢關(guān)系． 【解析】 由圖可知： ①他們同時開始運動． ②兩人的距離都是均勻變化的，故說明兩人都在做勻速直線運動； ③由圖可知，騎車達到200m時用時15s，而跑步達到200m時用...

如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_____，所測物體的長度是_____．

1mm 3.80cm 【解析】試題分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度； （2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解析】 （1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm； （2）末端刻度值為9.80cm，物體長度為9.80cm﹣6.00cm...

如圖汽車的速度是___________停表的讀數(shù)是______分_______秒。

80km/h 2 41.6 【解析】如圖汽車的速度表，單位為km/h，讀數(shù)為80km/h； 如圖停表，中間小圈的單位為分鐘，指針示數(shù)2.5分多一點，外圈的單位為秒，根據(jù)小圈的示數(shù)判斷，圖中示數(shù)為41.6s，所以停表的讀數(shù)是2分41.6秒。

如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用_________和____________測平均速度．

（2）該實驗原理是_________________

（3）實驗時觀察到，通過S2和S3的時間相同，則小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_______直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）為了便于測量時間，斜面的傾角應(yīng)______（大或�。┮恍�。

刻度尺 秒表 v=s/t 勻速 小 【解析】（1）測平均速度的實驗原理是，所以可以使用刻度尺測量距離，停表測量時間來求物體的平均速度，即該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和秒表測平均速度。 （2）測平均速度的實驗原理是。 （3）實驗時觀察到，通過S2和S3的時間相同，S2和S3的距離又相等，所以小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是勻速直線運動。 （4）傾角越小時，小車運動越慢，需要時...

某同學(xué)為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況，分別對行駛在公路上的三輛汽車進行觀察，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示.該同學(xué)觀察到小轎車運動得最快，大客車其次，卡車運動得最慢.

（1）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：____.

（2）分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：在相同時間內(nèi)所行路程越大，物體運動越快.

通過相同的路程所用時間越短則速度越大 4、7或5、8或6、9 【解析】（1）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）的數(shù)據(jù)，在通過相等的路程時，小轎車用時短速度快，大客車用時較長，速度慢，所以可得到的初步結(jié)論是：通過相同的路程所用時間越短則速度越大。 （2）分析比較實驗序號4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)，在所用時間相同時，客車通過的路程遠速度快，卡車通過的路程較小速度慢，所以可得到的初...

汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛50s，緊接著在模擬公路上以10m/s的速度行駛500m。求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。

（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

400m 9m/s 【解析】（1）在模擬山路上以8m/s的速度行駛50s， 通過路程為： （2）在模擬公路上以10m/s的速度行駛500m， 所用時間為： 整個測試過程中的平均速度為：

一列火車長200m，以72km/h的速度勻速通過一座長為1.8km的大橋，問火車全部通過該大橋需要多長的時間？

100s 【解析】列車的速度為： 200m的列車通過一座長為1.8km的大橋，經(jīng)過的總路程為： 火車全部通過該大橋需要的時間為：