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輪滑是小朋友非常喜歡的一項運動.如圖是一種輪滑鞋的示意圖，其中的滾動軸承是為了減小______，輪滑鞋的內靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小______，使腳在鞋內感覺更舒適．

摩擦 壓強 【解析】（1）輪滑鞋中的滾動軸承變滑動為滾動是為了減小摩擦。 （2）輪滑鞋的內靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，根據可得，減小了壓強，使腳在鞋內感覺更舒適。

我班物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）若杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿平衡嗎？________ （選填“平衡”或“不平衡”）

（2）為盡量減小杠桿自身的________ 對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡，如圖甲中，應將右端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調節(jié)；將杠桿調在水平位置平衡還可以方便的測量________ ．

（3）實驗中測得的數據如表所示，表格中漏填的數據為________ N．

（4）有的同學按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，為解決本實驗方案的這一不足，小剛同學用彈簧測力計替換了一組鉤碼，并使測力計的拉力方向 ________ ，使杠桿平衡，再做幾組實驗，即可得到驗證。

平衡 重力 右 力臂 1 不在豎直方向 【解析】（1）如圖甲所示，杠桿靜止，此時杠桿平衡． （2）為盡量減小杠桿自身的重力對實驗結果的影響，應使杠桿在水平位置平衡；由圖甲可知，杠桿左端下沉，應將右端的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿在平衡位置平衡；杠桿在水平位置平衡，力與力臂垂直，可以方便地測量力臂． （3）由杠桿平衡條件及第三組實驗數據得： ，即： ，則F2=1N； （4）為得出...

（2016·連云港卷）現有一形狀不規(guī)則的木塊，小明同學用圖甲、乙、丙所示的方法測出了木塊的密度，實驗步驟如下:(1)向容器內倒入適量的水，水的體積記作V1。(2)將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2。(3)用細針將木塊按壓，使木塊浸沒于水中，液面上升至V3。請寫出下列物理量的表達式：木塊的質量m=_______，木塊的體積V=_______，木塊密度ρ=_______ (已知水的密度為ρ水)。

ρ水 （V2 -V1 ） V3 -V1 ρ水(V2?V1)/V3?V1 【解析】由圖乙可知，木塊處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，F浮 =G=mg，由甲乙可知，木塊排開水的體積：V排 =V2 -V1 ，由ρ=m/V和G=mg可得，木塊排開水的體積：G排 =m排 g=ρ水 V排 g=ρ水 （V2 -V1 ）g，由阿基米德原理可得：F浮 =G排 ，即mg=ρ水 （V2 -V1 ）g，則木...

北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3，東經103.0）發(fā)生7.0級地震，給人民群眾造成了重大損失．因為地震產生的聲波屬于 ________ （填“次聲波”或“超聲波”）．所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中的一些被困人員．通過敲擊物體使其 ________發(fā)出聲音，被及時獲救．

次聲波 振動 【解析】地震時伴有次聲波產生，它低于人類的聽覺下限，我們感知不到；被困人員敲擊物體可使物體振動產生聲音； 故答案為：次聲波；振動。

根據題目要求作圖

（1）根據平面鏡成像特點，在圖甲中畫出物體AB所成的像．

（2）如圖乙所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請完成光路圖．

（3）根據圖丙中的入射光線作出相應的折射光線．

（4）如圖丁所示，AO是入射到平行玻璃磚上的光線，請畫出光通過上、下兩個界面的折射光線（注意標出法線）．

見解析 【解析】 試題分析：（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像． （2）要解決此題，需要掌握光的反射定律的內容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角．可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”． 同時要掌握入射角和反射角的...

用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）某同學將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是 ．

（2）重新調整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實像．

（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡像蠟燭方向移動，光屏上再次出現了一個倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實像，與這種成像原理一致的光學儀器是 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（1）燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心不在同一高度；（2）縮��；（3）放大；投影儀 【解析】試題分析：（1）光屏上得不到燭焰像的情況有三種：①成的像是虛像，虛像是不會成在光屏上的；②成實像，但由于燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度上，雖然成的是實像，但光屏上顯示不出來；③不成像，當物體位于焦點上，即u=f時，此時不成像，所以光屏上也得不到燭焰的像． （2）凸透鏡規(guī)律：U＞2f時，在...

如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為6V，己知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路_______（要求：導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于______端（選填“A”或“B”），若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”，則小明應選用______（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（3）若閉合開關，燈泡不亮，經檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉情況是________；電壓表指針偏轉情況是________．

（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向________（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為________W．

（5）另一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現；燈泡變亮時電壓表示數變小；燈泡變暗時，電壓表示數變大．經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能________．

（6）他們繼續(xù)用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”，首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調節(jié)滑動變阻器依次測得數據如表一所示，由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成________比．接著他們探究“電流與電阻的關系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置，立即閉合開關記錄讀數如表二所示．由表中的實驗數據發(fā)現，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________

表一

表二

A 乙 無偏轉 超滿偏 右 0.75 電壓表與滑動變阻器并聯 正 調節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓相等 【解析】（1）滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮，滑動變阻器的電阻應變小，所以下面應接右邊的接線柱，如圖所示： （2）滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱，所以應將滑片移至最左端即A端，使其阻值最大；當燈泡正常發(fā)光時，變阻器兩端的電壓；額定電流大約為 ；此時滑動變阻器的電阻應為： ...

在一節(jié)物理課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小。他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質量相同的甲、乙液體。 

（1）在設計實驗方案時，加熱方式選擇下列的____（填字母代號）更科學。 

A.用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱 

B.用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱 

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是____________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。 

（3）根據你第（2）問做出的選擇，說出應該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小_________。

B 兩人都可行 小明：加熱到相同的溫度（升高相同溫度）比較加熱時間，時間長的比熱容大；小芳：加熱相同的時間 比較末溫（升高的溫度），末溫低的（溫度升高少的）比熱容大。 【解析】（1）在比較甲、乙兩種比熱容的大小的實驗中，為保證兩種液體在相同時間內吸收的熱量相同，采用完全相同的加熱方式，用兩只相同的酒精燈很難保證酒精燈的火焰大小相同，有并且熱量的散失，所以用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、...

【2017•深圳卷】如圖是現代家庭使用的升降衣架的結構示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現此功能的．已知晾衣架上所掛一幅質量為4kg，動滑輪、桿和晾衣架總質量為1kg．小燕同學用力F拉動繩子自由端，在5s時間內使衣服勻速上移0.5m（g=10N/kg，不計繩重和摩擦）求：

(1)繩子自由端拉力F的大�。�

(2)拉力所做的功W；

(3)拉力的功率P；

(4)整個過程中機械效率η．

（1）12.5N；（2）25J；（3）80% 【解析】試題分析：（1）由圖知，使用滑輪組承擔物重的繩子股數n=4，所承受的總重力： G總=m總g=（4kg+1kg）×10N/kg=50N，不計繩重和摩擦，拉力：F=G總=×50N=12.5N；（2）拉力端移動的距離s=4h=4×0.5m=2m， 拉力做功：W總=Fs=12.5N×2m=25J；（3）拉力做功功率：P===5W；（4）有用功：W...

如圖甲所示，實驗小組的同學設計了一種測量溫度的電路．已知電源電源為6V且保持不變，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．電流表采用“0～0.3A”的量程．

（1）當環(huán)境溫度是40℃時，電流表的示數為0.2A，求此時Rt消耗的電功率及R0的電阻值；

（2）該電路能測量的最高溫度是多少．

（1）1W和5Ω；（2）90℃ 【解析】試題分析：（1）由甲圖知，兩電阻串聯，電流表測電路中的電流，當環(huán)境溫度是40℃時，由圖乙知，熱敏電阻的阻值為Rt=25Ω，此時電流表的示數為I=0.2A，則Rt消耗的電功率：Pt=I2Rt=（0.2A）2×25Ω=1W；根據歐姆定律可得，電路的總電阻：R=U/I=6V/0.2A=30Ω，根據串聯電路的電阻規(guī)律可得，R0的電阻值：R0=R﹣Rt=30Ω﹣...