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科目: 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:實驗題

某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時,老師提醒同學們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應的結論.

(1)小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動滑輪左側的繩端也掛了一個彈簧測力計,接下來小涵應該如何實驗才能得出結論?

(2)實驗中應該______拉動彈簧測力計.觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結論不相符,主要原因是:______.

(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況,看一看使用動滑輪能否省功.問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結論.

拉動右側的彈簧測力計,讀出兩個測力計的示數(shù),進行比較 勻速豎直向上; 沒有考慮動滑輪的重力及沒有考慮繩和輪之間的摩擦 需要測量:物體上升的高度h,繩子自由端移動s的距離,. 比較Gh和Fs大小得出結論 【解析】(1)因要研究動滑輪的使用特點,小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相,故應拉動右側的彈簧測力計,讀出兩個測力計的示數(shù),進行比較; (2)實驗中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計,...

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科目: 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:實驗題

如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖.

(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系(物體A、B質量不變).

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_____(選填“A”或“B”)的動能.

(3)該實驗物體動能的大小所示通過_____來反映的,這種探究方法稱為_____(選填“控制變量法”或“轉換法”)

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過_____(選填“高度”或“質量”)來改變的.

(5)實驗表明,同一物體A從斜面不同高出滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結論:在質量_____(選填“相同”或“不同”)時,速度越大動能_____(選填“越大”、“越小”或“不變”).

(6)若要研究物體動能與質量的關系,則需不同質量的物體從斜面_____高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

速度 A B移動的距離s 轉換法 高度 相同 越大 相同 【解析】 (1)動能的大小與物體的質量和速度都有關系,因此探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗中,要探究的是物體動能的大小與物體質量和速度的關系; (2)該實驗研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質量的關系; (3)該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現(xiàn)的,B被撞的越遠,說明小球的動能越大,被...

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科目: 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:計算題

如圖所示,工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓,沙子的質量為50kg,裝沙子的桶的質量8kg,動滑輪的質量為2kg,工人勻速拉繩子的力為300N(忽略摩擦和繩重,g取10N/kg)。

求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的總功;(3)工人做的額外功。

3000J 3600J 600J 【解析】解答:G沙=m沙g=50kg10N/kg=500N工人做的有用功W有=Gh=500N6m=3000J;由圖知,n=2,拉力端移動的距離S=2h=2×6m=12m, 拉力做功:W總=Fs=300N×12m=3600J;∵忽略摩擦和繩重,∴W額=(G桶+G動)h=(m桶+m動)gh=(8kg+2kg)×10N/kg×6m=600J.

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

如圖所示,一個塑料小球堵在一個水池的出口處,水無法排出,則該小球( )

A.仍受水的浮力

B.不受水的浮力,也不受水對它的壓力

C.不受水的浮力,但受水對它的壓力

D.無法判斷

C 【解析】浮力的定義式為F。紽向上-F向下,下表面不受壓力,所以小球不受浮力,故答案為C.

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

近段時間,菲律賓在南海不斷挑起黃巖島領土爭端,為捍衛(wèi)主權,我國派出了最先進的漁政船310號到黃巖島海域執(zhí)法。該船搭載的一架直升飛機起飛后,則( 。

A. 漁政船將上浮一些,所受浮力減小

B. 漁政船將下沉一些,所受浮力增大

C. 漁政船將下沉一些,所受浮力減小

D. 漁政船始終漂浮,所受浮力不變

A 【解析】船搭載的一架直升飛機起飛后,漁政船仍漂浮,由于自重G減小,所以漁政船所受浮力減小,故A正確;根據(jù)阿基米德原理,排開的液體密度不變時,浮力減小,則排開的液體體積減小,所以漁政船將上浮一些,故選A。

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

如圖甲在一只薄塑料袋中裝水過半(未滿),用細線扎緊袋口,用彈簧測力計測得其所受重力為10N;再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內的水中(如圖乙),當彈簧測力計示數(shù)為0N時,袋內水面與燒杯中的水面相比(不計塑料袋和細線的重) ( )

A.比燒杯中的水面高

B.比燒杯中的水面低

C.與燒杯中的水面相平

D.高低無法判斷

C 【解析】 試題分析:由液體的浮力可知,薄塑料袋所受的浮力等于所排開的液體所受的重力,由于內外的液體都是水,液體的密度是相等的,所以里面水的體積正好等于它所排開的水的體積,所以液面是相平的,應選C。

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

有a、b、c三個實心小球,其中a與b質量相等,b與c體積相同;將三個小球緩慢放入盛有水的容器中,待小球靜止后,其狀態(tài)如圖所示,其中c球沉在容器底部。則下列判斷正確的是(  )

A. 重力關系為Ga=Gb>Gc

B. 密度關系為:ρa=ρb<ρc

C. 所受浮力關系為Fa=Fb=Fc

D. 排開水的質量關系為ma=mb<mc

C 【解析】因為b懸浮,c沉入底部,所以所受浮力是,F(xiàn)b =Gb,F(xiàn)c<Gc;因為b與c體積相同,所以由F浮=ρgV排 知道,F(xiàn)b =Fc ,故Gb<Gc,即Ga =Gb <Gc,故A錯誤;因為a漂浮、b懸浮、c沉入底部,由浮沉條件知道,ρa<ρb<ρc,故B錯誤; 因為當物體的重力等于受到的浮力時,物體懸浮或漂浮,所以Fa =Ga ,F(xiàn)b =Gb ;所以a與b質量相等,則物體的重力相...

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

密度計是用來測量液體密度的儀器,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,密度計靜止時,兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲和p乙,密度計受到的浮力分別為F甲和F乙,則( )

A.p甲<p乙 F甲=F乙 B.p甲<p乙 F甲>F乙

C.p甲>p乙 F甲=F乙 D.p甲>p乙 F甲<F乙

A 【解析】 試題分析:由圖可知,密度計在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài), 由于同一支密度計的重力不變, 所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等; 由于甲中密度計排開液體的體積大于乙中排開液體的體積, 所以根據(jù)F浮=ρgV排可知,甲液體的密度小于乙液體的密度 據(jù)p=ρgh可知,在h相同時,在甲液體中的壓強小于在乙液體中的壓強. 故選:A.

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

2012年9月,我國第一膄航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍。如圖所示,殲﹣15飛機在“遼寧艦”進行起降飛行訓 練。下列說法正確的是(  )

A. 殲﹣15能升空是因為它的密度小于空氣密度

B. 飛機飛離航母后,航母依然漂浮,航母排開水的體積略有減小

C. 隨著殲﹣15上升高度增加,機艙外大氣壓增大

D. 殲﹣15 能降落是因為它改變了自身重力如圖所示的現(xiàn)象中

B 【解析】由于飛機機翼做成流線型,起飛時上方空氣流速大,壓強小。下方空氣流速小,壓強大。便形成了向上的升力,所以能升空。飛機用的是鋁合金材料,密度比空氣的密度大得多,故A錯誤。 飛機飛離航母后,航母受到的浮力減小,由可得,航母排開水的體積減小,故B正確為答案。 大氣壓隨高度的增加而減小,所以隨著殲-15上升高度增加,機艙外大氣壓減小,故C錯誤。 飛機降落時,升力應有所減小...

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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題

把重8N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當物體靜止時,物體的狀態(tài)和所受浮力是(  )

A. 漂浮,F(xiàn)浮=10N B. 懸浮,F(xiàn)浮=8N C. 漂浮,F(xiàn)浮=8N D. 沉在水底,F(xiàn)浮=10N

C 【解析】試題分析:當物體全浸入水中時 v排=v=1.0×10﹣3m3, 物體受到水的浮力: F浮′=ρ水v排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N; ∵F浮′>G=8N, ∴物體將上浮,最后靜止在水面上漂浮, ∴當物體漂浮時,受到水的浮力: F浮=8N. 故選C.

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