科目: 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:實驗題
某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時,老師提醒同學們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應的結論.
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(1)小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動滑輪左側的繩端也掛了一個彈簧測力計,接下來小涵應該如何實驗才能得出結論?
(2)實驗中應該______拉動彈簧測力計.觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結論不相符,主要原因是:______.
(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況,看一看使用動滑輪能否省功.問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結論.
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科目: 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:實驗題
如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖.
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(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系(物體A、B質量不變).
(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_____(選填“A”或“B”)的動能.
(3)該實驗物體動能的大小所示通過_____來反映的,這種探究方法稱為_____(選填“控制變量法”或“轉換法”)
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過_____(選填“高度”或“質量”)來改變的.
(5)實驗表明,同一物體A從斜面不同高出滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結論:在質量_____(選填“相同”或“不同”)時,速度越大動能_____(選填“越大”、“越小”或“不變”).
(6)若要研究物體動能與質量的關系,則需不同質量的物體從斜面_____高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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科目: 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:計算題
如圖所示,工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓,沙子的質量為50kg,裝沙子的桶的質量8kg,動滑輪的質量為2kg,工人勻速拉繩子的力為300N(忽略摩擦和繩重,g取10N/kg)。
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求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的總功;(3)工人做的額外功。
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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題
有a、b、c三個實心小球,其中a與b質量相等,b與c體積相同;將三個小球緩慢放入盛有水的容器中,待小球靜止后,其狀態(tài)如圖所示,其中c球沉在容器底部。則下列判斷正確的是( )
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A. 重力關系為Ga=Gb>Gc
B. 密度關系為:ρa=ρb<ρc
C. 所受浮力關系為Fa=Fb=Fc
D. 排開水的質量關系為ma=mb<mc
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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題
密度計是用來測量液體密度的儀器,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,密度計靜止時,兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲和p乙,密度計受到的浮力分別為F甲和F乙,則( )
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A.p甲<p乙 F甲=F乙 B.p甲<p乙 F甲>F乙
C.p甲>p乙 F甲=F乙 D.p甲>p乙 F甲<F乙
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科目: 來源:人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測(四)試卷 題型:單選題
2012年9月,我國第一膄航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍。如圖所示,殲﹣15飛機在“遼寧艦”進行起降飛行訓 練。下列說法正確的是( )
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A. 殲﹣15能升空是因為它的密度小于空氣密度
B. 飛機飛離航母后,航母依然漂浮,航母排開水的體積略有減小
C. 隨著殲﹣15上升高度增加,機艙外大氣壓增大
D. 殲﹣15 能降落是因為它改變了自身重力如圖所示的現(xiàn)象中
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