科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
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(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向__________.
(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是____.(寫(xiě)出一條即可)
(4)甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是__________________________________________________________.
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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω)。標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。
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甲 乙 丙
(1)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉)____________。
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障可能是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_(kāi)______V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,那么小燈泡的額定功率是_______W。
(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙的電路及實(shí)驗(yàn)方案:①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出R0兩端的電壓U0,通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率。(電源電壓為兩節(jié)新干電池)指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題一:_______;問(wèn)題二:_______。
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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是
A.熱水壺的手柄用膠木制成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
B.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p>
C.輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
D.房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院?/p>
A
【解析】
試題分析:熱水壺的手柄用膠木做成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性能差,人手接觸膠木時(shí)不會(huì)感到燙手;劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因?yàn)榻饎偸挠捕却,可以將玻璃劃破;因(yàn)殂~的導(dǎo)電性能好,電阻小,用來(lái)作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯;因?yàn)椴AУ耐腹庑院,所以使用它制作房屋的天窗,故選A。
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科目: 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A. 掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 海綿容易被壓縮能說(shuō)明分子間有空隙
C. 在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)的電子的轉(zhuǎn)移
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