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今年春，我省出現(xiàn)罕見(jiàn)旱情，部分河流出現(xiàn)極枯水位，贛江、撫河水位甚至突破歷史最低值。響應(yīng)政府號(hào)召，不少地方采取開(kāi)挖機(jī)電井進(jìn)行抗旱。某村在山腳下挖了一深20m的井，水深2m。村民們用如圖所示的裝置提取一桶水，已知金屬桶的質(zhì)量為1.5kg，容積為2L．在勻速提起桶的過(guò)程中，桶露出水面前的拉力為l0N．（繩子與滑輪間的摩擦及繩重不計(jì)，g=10N/kg）。

（1）水底受到水的壓強(qiáng)多大？

（2）金屬桶浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力多大？

（3）完全露出水面后，拉力變?yōu)槎啻螅?/p>

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程。

①試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_(kāi)____℃，該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏_____（選填“大”或“小”）。

故

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)。要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中_____（選填“增加”或“減少”）砝碼；發(fā)現(xiàn)指針還是偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)_____直至天平平衡。當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)____ g。

如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖。

（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察_____來(lái)確定的，這種研究物理問(wèn)題的方法稱為_(kāi)____。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向_____（填“a”或“b”）端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)；由實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時(shí)，通過(guò)線圈的電流_____，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（3）在圖中，電磁鐵的上端是_____極（選填“N”或“S”）。

（4）若要探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟鐵芯的粗細(xì)的關(guān)系，你打算如何操作_________？

在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻小于10Ω。

（1）連接不完整的電路如圖（甲）所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整______（要求導(dǎo)線不交叉）。

（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至_______端（選填“A”或“B”），才能閉合開(kāi)關(guān)。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。

（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，通過(guò)小燈泡的電流是______A．小燈泡的額定功率是_____W。

（5）將如圖（甲）中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_____

A．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 B．探究電流與電壓關(guān)系

C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 D．探究電流與電阻關(guān)系。

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小因素”瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示方案并進(jìn)行了：

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一個(gè)木塊先后在水平木板、毛巾面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。

（2）在木塊上先后加上100g、200g砝碼在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出兩次摩擦力的大小，然后進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)中她們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_____。

②為了解決上述問(wèn)題，李芳與幾個(gè)同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

結(jié)論與應(yīng)用：分析表格中第1、3（或2、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時(shí)，_____，摩擦力越大；分析表格中第1、2（或3、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時(shí)，_____，摩擦力越大。

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置

（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_____（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用_____（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)。

（2）請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)__________。（百分號(hào)前保留整數(shù)）

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____。

身高1.65m身體正常的中學(xué)生，下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）

A. 重量為60N B. 密度為10kg/m3

C. 體溫為50℃ D. 步行速度為1.0m/s

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 聲波能在真空中傳播

B. 聲音在空中傳播速度是3×108m/s

C. 超聲波能傳遞能量

D. “震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高

圖所示的獲取電能的設(shè)備，在工作中利用的能源屬于不可再生能源的是（ ）

A. [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2018/5/4/1937965301637120/1939501535281152/STEM/73f41c11a9f44b5baaaf4d93d6399763.png]風(fēng)力發(fā)電機(jī)

B. 水力發(fā)電站

C. 核能發(fā)電站

D. 天陽(yáng)能電池板