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往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精，當水與酒精混合后，總體積會_______100cm3（選填“大于”、“小于”或“等于”）。雖然肉眼不能直接看到物質內的分子，但實驗表明，分子之間確實存在著_________。

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將兩個相同的瓶子裝入等質量的牛奶，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內溫度計的示數，根據實驗數據畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．請你解答下列問題：

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將兩個相同的瓶子裝入等質量的牛奶，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內溫度計的示數，根據實驗數據畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．請你解答下列問題：

通過本次實驗，你發(fā)現________的冷卻效果更好，這是因為經過相同的時間在這種物質中的牛奶________較低；

通過分析甲瓶中牛奶冷卻的圖象，還可以發(fā)現的規(guī)律是________．

運用知識解決問題：

生活中，常用水作為暖氣片中的循環(huán)物質，是因為水的比熱容較________，相同條件下放出的熱量________的緣故．

鋸木頭時，對鋸條________，鋸條的內能________，溫度升高．

給質量為的水加熱，其溫度隨時間的變化關系如圖，則前內水吸收了多少熱量____-？（請寫出計算過程）

運用知識解決問題：

夏天烈日下，小雨同學光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的________，因此在相同情況下，沙子的溫度比海水的________．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．

在圖中畫出光線經凹透鏡折射后的光路______．

給質量為的水加熱，其溫度隨時間的變化關系如圖，前水吸收熱量________．

如圖甲所示，凸透鏡的焦距為，保持透鏡位置不變，當蠟燭放在刻度處時，為了在光屏的中心找到像，應調整光屏的________，并將光屏向________方向移動（選填“遠離透鏡”或“靠近透鏡”）.

輕質桿的端掛一重物，在繩子拉力作用下保持靜止，請畫出圖乙中繩對點的拉力及對應的力臂_______

實驗裝置如圖丙所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒．該實驗現象是因為活塞對筒內________做功，它的________增加．

核電站是利用原子________（填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于________ （填“可”或“不可”）再生能源．

保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來只保溫瓶，經過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的只保溫瓶進行實驗．實驗時，他們在只保溫瓶中同時裝入初溫都為的不同質量的熱水，經過小時后測出每只瓶中水的溫度為．實驗數據如下表所示．

分析表中數據，你能得到什么結論________-？

在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內裝入溫度相同、不同質量的熱水，經過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關系．請分析小明設計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由____________．

物理實驗室現有只保溫瓶，請設計一個可行的實驗方案，來比較它們的保溫性能_________．

用如圖所示的裝置演示氣體擴散現象，其中的一只瓶裝有用向上排空集氣法釆集來的紅棕色二氧化氮氣體，另一只是空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散現象，請你聯系實驗準備、規(guī)范操作及物理知識向學生闡明所觀察到的實驗現象是因分子無規(guī)則運動所形成的擴散現象．

圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．

(1)她將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在下表中．請根據表中數據，在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象_____（其中的圖線已畫出）．

(2)某時刻溫度計的示數如圖丙所示，此時的溫度是________；

(3)冰在時刻的內能________（選填“大于、等于或小于”）時刻的內能，因為________．

(4)數據表明在開始的內升溫慢，最后（即）升溫快，這樣是否合理？________，理由是________．已知水的比熱容為，冰的比熱容為

歐姆定律表明

A. 導體電阻大小是由電流和電壓決定的

B. 導體兩端的電壓跟電流成正比，跟電阻成反比

C. 導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比

D. 導體電阻大小跟電壓成正比，跟電流成反比

在“測量小燈泡電阻”的實驗中，滑動變阻器所起作用的說法不正確的是

A. 改變電路中的電流 B. 保護電路

C. 改變被測小燈泡的電阻 D. 改變被測小燈泡兩端的電壓