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一個做勻速直線運動的物體，在內通過的路程是，則它的速度為________．

湖濱柑橘一般都是農民自己開車到岳陽來買，從湖濱到岳陽如果路程是，他們開車一般要用，小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質量是，測得裝滿水的溢水杯的總質量是；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是．

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)解答下列問題：

從湖濱到岳陽路程是的車的平均速度是多少？

一個柑橘的質量是的重力是多大？

這個柑橘的體積和密度各是多大？

圖是用汽車打撈水下物體的示意圖．汽車在通過滑輪牽引水下一個圓柱形的重物．在整個打撈過程中．汽車以的速度勻速向右移動．圖是此過程中汽車移動重物時的功率隨時間變化的圖象（設時汽車開始提升重物．忽略水的阻力和滑輪的摩擦．取）求：

圓柱形重物的質量．

圓柱形重物的密度．

打撈前圓柱形重物上表面所受的水的壓力？

小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系，在課外實踐活動中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅動模型車和，在實驗室做了探究實驗．實驗中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標系內分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車和的平均速度大�。�

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止狀態(tài)還是做勻速直線運動或變速運動？

在相同時間內，汽車和汽車，誰運動的路程要長？

物理學史上著名的實驗之一是年在日內瓦湖進行的第一次測定聲音在水中的傳播速度．如圖所示，實驗時兩只船相距，在一只船上，實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當他敲鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光；在另一只船上，實驗員往水里放一個收音器，該實驗員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲．求當時聲音在水中的傳播速度．（光的傳播時間忽略不計）

在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示．

小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你在圖的坐標中畫出圖象_______________________．

表一：

表二：

從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，小明認為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據(jù)是：________．

小明換用粗玻璃管又做了組實驗，數(shù)據(jù)記錄如表二所示．觀察數(shù)據(jù)可知：________（大/小）氣泡運動較快．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)，請你提出一點建議：________．

本次實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)，玻璃管與水平成角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．根據(jù)此現(xiàn)象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：________．

小紅在探究物體運動速度變化的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達，，三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時：分：秒）．

該實驗是根據(jù)公式________進行測量的；

請根據(jù)圖中所給信息回答_______________________

由上述實驗可得出結論：________．

下列電壓值最小的是

A. 220mV B. 0.02kV C. 2×10-3 V D. 0.02V

如圖所示，電源電壓不變，開關閉合后，在滑動變阻器滑片向右滑動的過程中，電壓表的讀數(shù)

A. 變小 B. 變大

C. 先變小后變大 D. 先變大后變小

某同學連接的電路圖如圖所示，他用的電源電壓是且保持不變，當他閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為，以下說法中正確的是

A. 燈泡兩端的電壓是 B. 燈泡兩端的電壓是

C. 燈泡兩端的電壓是 D. 燈泡兩端的電壓是