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現(xiàn)有器材：電源（電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔）、電流表、電壓表和電鍵各兩個，滑動變阻器（標有“20歐 2安”字樣）、待測小燈泡（標有“2.2伏”字樣）和待測電阻Rx各一個，以及導線若干、小華要做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，小紅同時要做“測定小燈泡的電功率”實驗，但由于變阻器只有一個，兩位同學討論后，設(shè)計實驗方案并分配器材，然后使用各自分得的器材進行實驗，實驗中，小華發(fā)現(xiàn)電路中電流表的最小示數(shù)為0.2安；小紅觀察到當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為0.3安

（1）根據(jù)小華實驗的相關(guān)信息

（a）畫出小華實驗的電路圖；

（___）

（b）電流最小時測得的電阻值Rx為_____歐

（2）根據(jù)小紅實驗的相關(guān)信息

（a）計算小燈泡的額定功率P額＝_____

（b）計算說明實驗中小紅選擇的電源電壓檔位_____

早期的風光互補發(fā)電巧妙利用太陽光強時風速小，光弱時風速大的自然特點，使風能、光能互補，從而基本保證發(fā)電功率穩(wěn)定。

（1）風能和光能都來源于_____，屬于_____能源。若太陽光弱的時候風速小，_____（選填“能”或“不能”）實現(xiàn)風光互補發(fā)電。

（2）風機功率和風速的三次方成正比，風速加倍，其功率增加到原來的_____倍。光伏功率和光的輻射量有關(guān)，單位面積光能的功率叫光的輻射量，其單位是_____。

（3）用風光互補發(fā)的電對額定功率P的用電器供電，風機功率為P1，光伏功率為P2，當P1+P2＝_____，用電器正常工作。如圖乙是某風光互補發(fā)電系統(tǒng)一段時間內(nèi)功率變化的圖線，在_____（選填“9”或““11”）點鐘左右，光伏功率最大。對于額定功率為1kW的用電器，在13點～16點這段時間里，風光互補發(fā)的電_____（選填“能”或“不能”）滿足其工作。

如圖是某同學制作的簡易溫控裝置，變阻器R的最大電阻為200Ω，Rt是熱敏電阻，其阻值與溫度t的關(guān)系如下表所示。當電磁繼電器（電阻不計）的電流超過18mA時，銜鐵被吸合，加熱器停止加熱，實現(xiàn)溫控。加熱器的功率是1000W，所用電源為家用交流電。

（1）電磁繼電器是利用_____（選填“電生磁”或“磁生電”）來工作的。Rt的阻值隨著溫度的降低逐漸_____。

（2）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電路有斷路的地方。該同學將一個電壓表接到ab兩點時指針不偏轉(zhuǎn)，接到ac兩點時指針偏轉(zhuǎn)，斷路處在_____之間（選填“ab“或“bc“）。

（3）為使該裝置能對30℃～70℃之間任意溫度進行控制，電源E用_____節(jié)干電池。若在50℃時銜鐵被吸合，應(yīng)將滑動變阻器R的阻值調(diào)到_____Ω．將調(diào)節(jié)好的裝置（50℃銜鐵被吸合）放在容積為100m3的密閉保溫容器中，已知空氣的比熱容為1000J（/kg•℃），密度為1.3kg/m3，則容器中的空氣從30℃加熱到空氣達到的最高溫度至少需要_____s。

如圖所示，OC是折射光線，請畫出入射光線AO和反射光線OB。

（______）

如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力和彈力示意圖（O為兩個力的作用點）。

（______）

如圖所示，閉合電路中的一部分導線垂直于紙面放置，向右運動時能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，請畫出磁感線的大致方向。

（________）

在探究光的反射規(guī)律的實驗中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗：將平面鏡放在水平桌面，硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側(cè)紙板可繞ON轉(zhuǎn)動。

（1）如圖甲，當硬紙板在同一平面上，使一束光貼著紙板沿某一方向射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出。當入射光EO向ON靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)反射光OF_____（選填“靠近”或“遠離”）ON．為了精確探究反射規(guī)律，除了圖中的器材，還需要刻度尺、_____和_____。

（2）如圖乙，保持左側(cè)紙板和入射光的位置不變，將右側(cè)紙板繞ON轉(zhuǎn)動，此時在右側(cè)紙板上不能看到反射光，由此可以得出反射光線、入射光線和法線_____的結(jié)論。

繩子的抗斷拉力是繩子能夠承受的最大拉力，超過這個拉力，繩子就會斷裂。某實驗小組用“加沙子法”測量一根細輕繩的抗斷拉力，主要過程如下：將小桶懸掛于細繩下，緩慢在桶中添加沙子，直到繩子斷裂。取下小桶，用彈簧測力計測小桶和沙子的重力。

（1）某次測量中，用彈簧測力計測得桶和沙子的重力如圖所示，細繩的抗斷拉力為_____N．本實驗的原理中用到了力的相互作用規(guī)律和_____的知識。這種方法測量出的抗斷拉力比繩子實際的抗斷拉力_____。

（2）改變繩子的長度，其抗斷拉力_____改變；用繩子拉著重物加速上升，其抗斷拉力_____改變。（均選填“會”或“不會”）

某實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關(guān)系，如圖所示是該實驗的電路圖。

（1）閉合開關(guān)，向右移動鉛筆芯上的滑片P1，電路中的電流_____（選填“變大”“變小、”或“不變”）。

（2）如果滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P2向_____移動。

（3）移動鉛筆芯上面的滑片P1，記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下：

通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和_____可以推出導體的電阻與導體的長度成_____比的結(jié)論。若圖示位置時電壓表示數(shù)為0.9V，滑片P2向右移動一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)?.2V，滑片P2再向右移動一段相同的距離，電壓表示數(shù)為_____V。

如圖所示，電阻R1為20Ω，電阻R2為60Ω，只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為1.2A，求

（1）電源的電壓

（2）閉合開關(guān)S1和S2，電路消耗的總功率。