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【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗。
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(1)實驗能夠得到的結論是__________________________________。
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再做圖________(填“丙”或“丁”)所示實驗。
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【題目】小明觀察到電風扇、落地燈等都有個大而重的底座,使它們不易翻到。進而他提出兩個猜想:①物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關;②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積大小有關。
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為了驗證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ(如圖乙)并記錄在下表中。
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在驗證猜想②之前,他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩(wěn)。于是,他調整思路,找來一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內向外移動時,裝置的穩(wěn)度不斷增大。
⑴圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越_________(選填“大”或“小”)。
⑵分析表中的信息可知:物體的重心越__________,其穩(wěn)度越大。
⑶丙圖所示實驗表明穩(wěn)度與_________________有關。
⑷依據(jù)以上結論:卡車裝貨物時,應把重的貨物裝在________層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒;乘車時,兩腳___________(選填“分開”或“靠攏”)站得更穩(wěn)。
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【題目】2016年10月19日凌晨3點31分,“神舟”十一號載人飛船與“天宮”二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接,2名航天員隨后將從“神舟”十一號飛船進入“天宮”二號。對接完成后,以下列哪個物體為參照物,“神舟”十一號一定是靜止的
A. 地球
B. 太陽
C. “神舟”十一號
D. “天宮”二號
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【題目】如圖所示,小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂,在不計繩重和摩擦的情況下,小剛用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提髙10m,他所用拉力為25N,則整個過程中,小剛所做的有用功是 J,總功是 J,動滑輪的機械效率是 ;如果用該動滑輪把重l00N的一袋糧食勻速提升相同高度,則這個動滑輪的機械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】電爐中電阻絲通電一段時間后變得很燙,而連接電爐的導線卻不怎么熱,主要是因為( 。
A. 導線的絕緣皮隔熱 B. 通過導線的電流小于通過電阻絲的電流
C. 導線散熱比電阻絲快 D. 導線的電阻遠小于電阻絲的電阻,導線上產生的熱量很少
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【題目】一臺“220V 60W“的電風扇、一盞“36V 60W“的白熾燈和一只“110V 60W“的電熱器各自在額定電壓下工作,比較它們相同通電時間內產生的熱量是( )
A. 電風扇最多 B. 電熱器最多 C. 白熾燈最多 D. 三者一樣多
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【題目】某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟。
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。
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(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是_______。這樣做的目的是____________。
(2)如果實驗中所用鉤碼的質量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應該掛______個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡。
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架E點上,此時杠桿水平平衡,如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數(shù)不變,應將懸點E向_______移動。
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【題目】【2016·云南卷】起重機工作時,鋼絲繩未被拉斷,是因為組成鋼絲繩的物質分子間存在 .空氣流動會形成風,這 (選填“屬于”或“不屬于”)擴散現(xiàn)象.
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【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具.當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( )
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A. 平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是運動的
B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力
C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
D. 關閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用
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