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【題目】三個探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.所接電路圖如圖甲所示.
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(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 ;
(2)第一小組的同學(xué)實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請你指出造成他判斷錯誤的原因是: .
(3)第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.則下列說法正確的是 ;
A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮
B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮
C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致
(4)第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.對此現(xiàn)象,同學(xué)們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。④燈L2也工作,但L2的電壓比L1的電壓小.以上猜想可能的有 (選填序號).
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【題目】甲乙兩地相距900km,一列火車從早晨5:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個站,共停車15分鐘,在當(dāng)日14:30到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車通過全部橋梁的時間為25s。求:
(1)火車從甲地到乙地的平均速度是多少?
(2)火車的長度是多少米?
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【題目】著名的 _____實驗向人們顯示大氣壓強的存在并且是很大的;意大利科學(xué)家_____首先通過實驗測定了大氣壓強的數(shù)值。實驗表明大氣壓強的大小隨海拔高度的變化而變化,海拔高度越高,大氣壓強越___(選填“大”或“小”)。
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【題目】下列估測中最符合實際的是()
A. 夏天揚州室外溫度約為10℃ B. 成人步行的速度約為4km/h
C. 一個雞蛋的質(zhì)量約為5g D. 中學(xué)生身高約為170mm
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【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光說明L1 ;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 (選填“正!薄岸搪贰被颉皵嗦贰保
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【題目】(1)如圖甲所示為修剪樹枝的剪刀,O為轉(zhuǎn)動軸(支點).請在圖中畫出F1的力臂L1,并在A點畫出阻力F2的示意圖.
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(2)如圖乙所示,試在兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,燈泡L標有“12V 6W”字樣,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表示數(shù)是8V,燈泡L恰好正常發(fā)光.求:
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(1)電路中電流是多少?
(2)定值電阻R阻值是多少?
(3)電路連續(xù)工作1.5小時,消耗多少電能?
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()
A. 只要物體振動,人就一定會聽到聲音
B. 次聲波與超聲波在空氣中的速度不等
C. 考場路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D. 人能聽到的聲音,都是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
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(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第 組實驗更好,理由是 .
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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