科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
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A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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【題目】關(guān)于萬(wàn)有引力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 萬(wàn)有引力是開(kāi)普勒首先發(fā)現(xiàn)的
B. 只有質(zhì)量極大的天體間才有萬(wàn)有引力,質(zhì)量較小的物體間沒(méi)有萬(wàn)有引力
C. 地面附近物體所受到的重力就是萬(wàn)有引力
D. 重力是由于地面附近的物體受到地球吸引而產(chǎn)生的,但重力并不是萬(wàn)有引力
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【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測(cè)出未知電阻Rx的阻值,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知):( 。
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A. (1)(3) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(4)
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【題目】投影儀能使投影片在屏幕上成倒立、____實(shí)像;借助放大鏡看地圖時(shí),為使看到的像更大,應(yīng)適當(dāng)______放大鏡與地圖間的距離。
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【題目】被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕因?yàn)樵凇肮庠诶w維中的傳輸用于光學(xué)通信”的成就而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).光在玻璃纖維中的傳輸情況是光線每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時(shí),均要發(fā)生反射,而不折射,從而使光在不斷的反射中沿內(nèi)層玻璃芯向遠(yuǎn)處傳播,如圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答:當(dāng)增大入射光線AB的入射角時(shí),CD光線的入射角 (選填“增大”、“減小”或“不變”),D點(diǎn)將要向 側(cè)移動(dòng)(選填“左”或“右”).
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【題目】看圖回答問(wèn)題。 ![]()
(1)如圖1所示的體溫計(jì)的示數(shù)為℃;溫度計(jì)的示數(shù)為℃.
(2)圖2中木板A長(zhǎng)度的測(cè)量值是cm.
(3)在圖3中畫(huà)出入射光線,并標(biāo)出入射角i.
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【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.一個(gè)成年人步行速度約1.1m/s
B.物理課本的長(zhǎng)度26dm
C.某中學(xué)生身高約16.7cm
D.中學(xué)生手指甲寬約1dm
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【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示. ![]()
(1)試管中裝有適量的碎冰,組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到 .
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span> . ![]()
(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水(填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)?/span> .
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