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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一個(gè)小車從同一斜面及同一高度滑下,在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停止在如圖位置上,則:

(1)使小車從同一高度滑下是為了______。

(2)小車在不同平面上滑行的距離不等,這表明了平面越光滑,小車受到的阻力越______,小車的速度減小得越______,運(yùn)動(dòng)的距離越______。

(3)探究得到的推論是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。

1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:轉(zhuǎn)換法和_____法。

2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論_____(選填“正確”或“不正確”)

4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_____來(lái)減少壓力作用的效果;俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:_____來(lái)增加壓力作用的效果。

5)圖A和圖D中小凳子對(duì)桌面和海綿的壓力作用效果_____(選填“相同”或“不同”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中,連入電路的電流表如圖乙所示,此時(shí)使用的量程是________A,刻度盤上每個(gè)小格表示________A。

(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_______點(diǎn)電流(此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示)。請(qǐng)指出造成錯(cuò)誤的原因是____________________。排除錯(cuò)誤后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請(qǐng)你將電路連接完整_____________

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1L2發(fā)光、電流表A1A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將規(guī)格完全相同的燈泡L1L2接入如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是0.48 A,下列說(shuō)法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)燈泡中的電流相同,都等于0.24 A

B. 若燈泡L2燒壞,則電流表的讀數(shù)是0.24 A

C. 無(wú)論斷開S1S2,電流表的讀數(shù)都是0.48 A

D. 開關(guān)都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于通過燈泡L1和燈泡L2的電流之和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅的媽媽從市場(chǎng)買回了一桶色拉油,擔(dān)心買的油是地溝油,小紅為解除媽媽的顧慮,在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間,她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.將托盤天平放于____上,移到游碼至標(biāo)尺_________處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡.

B.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g.

C.往燒杯中倒入適量的色拉油,將裝色拉油的燒杯放在左盤,在右盤加減砝碼使天平平衡.天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為___________g.

D.將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,如圖丙所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是__________cm3

(2)該色拉油的密度為______g/cm3,由此,小紅判斷色拉油的品質(zhì)是_______的(選填“合格”或“不合格”).

(3)分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果__(選填“偏大”或“偏小”).小紅通過反思后想到:其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟,只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減少上述實(shí)驗(yàn)的誤差,她調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是_________(只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABBC是由鋁制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中。下列說(shuō)法不正確的是

A. AB段的電阻大于BC段的電阻

B. 通電相同時(shí)間,AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能

C. AB段兩端的電壓大于BC段兩端的電壓

D. AB段的電流小于BC段的電流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地鐵的開通大大緩解了城市公交運(yùn)輸?shù)膲毫。某學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)收集到某市地鐵機(jī)車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

問:

(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運(yùn)行一趟需要多少小時(shí)?

(2)地鐵機(jī)車的效率是多少

(3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機(jī)的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201511月,在南昌西漢;韬钅箍脊虐l(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),考古人員發(fā)現(xiàn)一塊像馬蹄形狀的金屬,工作人員利用托盤天平和量筒,測(cè)量了這塊金屬的密度.

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量蹄形金屬的質(zhì)量,平衡時(shí)如圖甲所示,蹄形金屬的質(zhì)量是________g

2)量筒中裝適量水,讀出體積為30cm3.放蹄形金屬時(shí),小明直接將金屬放入量筒中,水面靜止后如圖乙所示,蹄形金屬體積為 ________cm3,計(jì)算出蹄形金屬的密度為 _________kg/m3

3)測(cè)量蹄形金屬體積的操作中可能濺出水,引起密度測(cè)量值 _________ (偏大/偏小)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示,在某次測(cè)試中,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時(shí)蓄電池的電能增加了10%,求:

(1)汽車牽引力做的功;

(2)若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg,測(cè)試過程中消耗8kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?

(3)內(nèi)燃機(jī)的效率。

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