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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他先將氣球放入瓶壁有孔的空飲料瓶中,再將氣球口緊套在飲料瓶口(圖甲),吹氣使氣球脹大,然后用手堵住瓶壁的小孔(圖乙),此時(shí)開(kāi)口的氣球在________的作用下保持膨脹狀態(tài)。小雨帶著它乘電梯從1樓上到20樓,則氣球的體積會(huì)因氣壓的變化而__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若松手,將看到氣球_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是每0.3s拍攝一次的頻閃照片,它記錄了極限跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸上跳下到打開(kāi)降落傘之前的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。若空氣阻力忽略不計(jì),對(duì)此過(guò)程的分析,正確的是

A. 下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能

B. 下落過(guò)程中,重力勢(shì)能減小

C. ab段重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功比cd段大

D. ab段重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功的功率比cd段大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電流表的示數(shù)分別為安和安,若將電路中的某兩個(gè)電阻的位置互換,電流表的示數(shù)卻不變,則電流表的示數(shù)可能為

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一種動(dòng)力滑翔傘,可長(zhǎng)時(shí)間在空中滑翔而不會(huì)掉下來(lái)。其傘翼上下表面彎曲程度不同,上表面較凸,下表面平,安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時(shí)提供向前的動(dòng)力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是

A. 吸盤(pán)掛鉤被吸在墻上

B. 熱氣球升空

C. 用吸管吸飲料

D. 起風(fēng)時(shí),房門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過(guò)燈泡L1L2的電流分別為

A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是修建碼頭時(shí)用鋼纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3 m/s的速度勻速下降時(shí)的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象。求:

1)長(zhǎng)方體A的高度;

2)長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力;

3)長(zhǎng)方體A的密度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)并連接了圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中電壓表的量程選用0﹣3V、電流表的量程選0﹣0.6V、導(dǎo)體的電阻R阻值不變。

(1)當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有示數(shù),但電壓表無(wú)示數(shù)。請(qǐng)你幫助小明檢查電路,只要改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),就能使電壓表顯示加在導(dǎo)體兩端的電壓值、請(qǐng)你在圖甲中和將應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法____________。

(2)修正上述錯(cuò)誤后小明又發(fā)現(xiàn):無(wú)論滑動(dòng)變阻器的滑和睛怎樣滑動(dòng),都不能改變電流表、電壓表的示數(shù)。請(qǐng)你幫助小明再次檢查電路,只要改動(dòng)另一根導(dǎo)線(xiàn),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí),即可改變兩電表的示數(shù)。請(qǐng)你在圖甲中將應(yīng)改動(dòng)的另一根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法___________。

(3)根據(jù)圖乙圖象可知:通過(guò)導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成_____關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平底鐵桶重為20N,桶的底面積為100 cm2,往桶里倒入10 kg的水,水的深度為20 cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上。求:

1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);

2)桶底受到水的壓力;

3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小冉在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線(xiàn)等。

1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N;用彈簧 測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、 C、DE、F所示(液體 均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F =________________n。

3)分析實(shí)驗(yàn)步驟AB、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟________________________有關(guān);分析步驟A、EF,可以說(shuō)明浮力大小跟_______________________________有關(guān);

4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出來(lái)步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_________________Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、CD中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸_______________(選填增大減小

5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯中加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸_____________ (選填增大減小);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了____________Pa,(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小峻和小薇對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究:

1)他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度是_________________的(選填相平不相平)。

2)如圖乙所示她將橡皮管的一端套在左側(cè)的端口后,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______________(選填明顯不明顯),此時(shí)說(shuō)明 U形管氣密性好。

3)如圖丙所示,他們解決問(wèn)題后,多次改變探頭在水中的深度'并比較每次的深度及 對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與__________________的關(guān)系。他們通過(guò)觀察U形管左右兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小,這里運(yùn)用的物理研究方法是 ________________________法。

4)如圖 丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是_______________________。

5)他們換用不同的液體來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的__________________一定,U形管左右兩側(cè)水面的高度差最小的是_______________(選填字母符號(hào))

A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3B.油(ρ=0.9×103kg/m3 C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3

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