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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N

彈簧測力計(jì)上升的距離/cm

機(jī)械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

78.4%

第3次

6

5

/

15

/

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼沿豎直方向_____________上升；同組的小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，如果將彈簧測力計(jì)靜止，再利用公式：η=，通過測算重力、拉力和承擔(dān)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)就能得到機(jī)械效率。但小明認(rèn)為如果這樣，測量的結(jié)果甲將比真正的滑輪組效率________（選填“高”或“低”）其原因是______________。

（2）進(jìn)行第3次測量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為________（保留三位有效數(shù)字）。

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科目： 來源： 題型：

【題目】小安同學(xué)想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干．連接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成．故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)向右移動(dòng)滑片時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”），停止移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值是 Ω．

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科目： 來源： 題型：

【題目】康康進(jìn)行“測定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導(dǎo)線，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變大）；

（2）實(shí)驗(yàn)前，連接電路時(shí)開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_____狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為 A，此時(shí)小燈泡的電阻是____Ω．

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科目： 來源： 題型：

【題目】2.5V，額定功率為1W的小燈泡，要求較精確地測出它的額定功率．實(shí)驗(yàn)臺上有下列器材：電源（電壓6V）；電流表（0﹣0.6A和0﹣3A雙量程）；電壓表（0﹣3V和0﹣15V雙量程）；最大阻值5Ω的滑動(dòng)變阻器和最大阻值為15Ω的滑動(dòng)變阻器各一只；開關(guān)；導(dǎo)線若干．那么，在實(shí)驗(yàn)中：

（1）你將選用電壓表的哪一量程？答________ ，理由是________ �。�

（2）你將選用電流表的哪一量程？答　________ 　，理由是________ ．

（3）你將選用最大阻值為　________ Ω的滑動(dòng)變阻器？理由是________ ．

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科目： 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、 刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干：

（1）將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端略下沉，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動(dòng)，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：____________；

（2）如圖甲所示，請?jiān)诟軛U上B點(diǎn)處畫出使杠桿在水平位置平衡時(shí)所用的最小的力及其力臂；

（_________）

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現(xiàn)將彈簧測力計(jì)向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_____________。 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目： 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟____________________有關(guān)；

（2）分析圖_______________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；

（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_____N，煤油的密度是_____kg/m3。

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科目： 來源： 題型：

【題目】用伏安法測未知電阻R的阻值，若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0， 小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx， 請?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合開關(guān)S、斷開S1， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為Ux ．

②________；用電壓表測出電源的電壓U．

③請寫出用測量值U、Ux及R0來表示Rx的表達(dá)式：Rx=________．

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科目： 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的___________程度來確定壓力作用效果的大�。�

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)_______相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒 放的目的是為了___________（選填“增大”或“減小”） 受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)__________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目： 來源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案