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（2006?株洲）魷魚在水下運動時，從腹腔重向后噴出水，給水施加一個力．同時，水給它施加一個等大的、反方向的力，這樣就能在水重行動自如了．請列舉現(xiàn)實生活中與此原理相同的兩個實例
劃船
劃船
、
游泳
游泳
．

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8、現(xiàn)代化的生恬是以電為中心的能量轉化和利用的過程，請舉一例說明：
（1）實例
電風扇
．
（2）其中能量的轉化過程是
電能轉化成機械能【只要符合題意即可】
．

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7、如圖所示的實驗中，閉合開關后，導體棒ab向右運動，這說明
磁場
對通電導體有力的作用；若要使ab向左運動，你的方法是
改變磁場方向或改變電流方向
．

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6、眼睛是心靈的窗戶．如圖是表示小亮看遠處物體時的光路圖，他是
近視
眼．矯正的方法是戴
凹
透鏡片做的眼鏡．

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4、用長約5cm的銅線輕輕插進檸檬約3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不接觸）插進檸檬約3cm，這樣就制成了一個檸檬電池．如果你用柔軟、濕潤的舌頭同時舔這兩根線，這時舌頭就有麻的感覺，這個現(xiàn)象說明了檸檬電池產生的
電流
通過了你的舌頭．檸檬電池提供的電能是由檸檬的
化學能
轉化而來的．

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3、現(xiàn)代軍事常用到一種隱性材料，涂有隱性材料的重要軍事目標或武器能將雷達發(fā)射出的
電磁波
大部分
吸收
，反射回去的卻很少，使雷達變成“瞎眼睛”．

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1、當一艘飛艇在株洲城區(qū)上空水平巡游時，它所受的浮力
等于
自身重力（填“大于”、“小于”或“等于”），所受浮力的方向是
豎直向上
．

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（1）在探究“壓力作用效果與壓力大小關系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比．
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①請你判斷，
 
（選填“小明”或“小芳”）做的實驗能更好地探究“壓力作用效果與壓力大小關系”，理由是
 
更明顯．
②根據(jù)你判斷的那組實驗看到的現(xiàn)象，得到的探究結論是：在受力面積
 
時，
 
．
（2）小東想估測出某種油的密度ρ油，他手邊的測量工具只有刻度尺，小東利用身邊的器材設計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測出ρ油的余下實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
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a．用刻度尺測出OC的長度l0；
b．用刻度尺測出OE的長度l1；
c．把金屬塊B浸沒在油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺測出
 
；
實驗完畢后，同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時，發(fā)現(xiàn)
 
（選填“a”或“b”）的實驗步驟是沒有必要的．
利用上述測量出的必要物理量和題中的已知量，推導ρ油=
 
．

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24、在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關系”的實驗中．
（1）實驗室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個燈泡，按圖a電路圖所示連電路，請在圖b中用筆劃線連好電路；
（2）進行實驗時，小李閉合開關后看到電流表出現(xiàn)如圖c所示的實驗現(xiàn)象，這是因為
電流表選了較大的量程
．

（3）兩人各自做了一組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：
  IA/A IB/A IC/A
小李實驗  0.28  0.28 0.56
小張實驗     0.45
表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等（如圖d所示），等于
0.22
A．
（4）對兩組數(shù)據(jù)進行分析和論證，小張得出如下結論：在實驗允許誤差范圍內，
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流大小相等
．
請您判斷：
①小張的結論是
不完全正確
（填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實驗更好的改進方法是：
改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
．

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23、在廣州市北部山區(qū)某中學的課堂上做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙兩位同學分別用如圖a、如圖b兩套器材來進行實驗．

（1）兩位同學用測量的數(shù)據(jù)繪制沸騰圖象，得到如圖c所示的a、b兩種情況．發(fā)現(xiàn)兩人所測的水沸點一樣，則沸點t’（從如圖d的溫度計中讀出）是
92℃
；
（2）甲同學用圖a器材做實驗，得到的沸騰圖象應該是如圖c中對應的
b
（選填“a”或“b”），由此可知，如圖b器材中，燒杯上加蓋是為了：
減少向外放熱
；
（3）完成實驗后下課鈴剛好響起，老師提出了一個課后問題“要縮短完成實驗的時間，請?zhí)岢鲆粋�合理的建議”．丙同學提出的建議是：使用與如圖b一樣的實驗裝置，
但
裝更少的水
，這樣可以縮短實驗時間；
（4）如果當?shù)鼐用褚壬?00℃的衛(wèi)生的沸水，從所學的物理知識出發(fā)，您提出的建議是
用高壓鍋燒水
．

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