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科目: 來(lái)源: 題型:

4、直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、“未見(jiàn)其人,先聞其聲”,這是根據(jù)聲音的哪個(gè)特性來(lái)辨別某人的聲音的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、在四川汶川抗震救災(zāi)中,空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū).傘兵跳下飛機(jī)后,人和傘在勻速下落的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi),若說(shuō)他是靜止的,則所選擇的參照物是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示.迎風(fēng)板與一壓敏電阻Rx連接,工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向.壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力的變化而變化.已知電源電壓恒為4.5V,定值電阻R=1.0Ω壓敏電阻Rx與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示.
(1)若在電路中接入一電壓表,使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大,請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫(huà)出電壓表;
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),求電壓表的示數(shù)和定值電阻消耗的電功率;
(3)如果電壓表的量程為0~3V,求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,制作了一臺(tái)浮力秤,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖甲所示.已知小筒底面積為10cm2,高度為20cm,秤盤(pán)中不放物體時(shí),小筒浸入水中的深度為8cm,問(wèn):
(1)如圖甲,當(dāng)水面平齊浮力秤的零刻線A時(shí),小筒和秤盤(pán)的總重力是多大?
(2)該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是多少kg?(g=10N/kg)
(3)該班乙同學(xué)認(rèn)為該秤能稱出物體的最大質(zhì)量太小,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、小明和芳芳合作,進(jìn)行“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)器材:天平(含砝碼),量筒,燒杯,鹽水.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量;
B、將鹽水倒入燒杯,用天平測(cè)出裝有鹽水的燒杯的總質(zhì)量;
C、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積;
D、計(jì)算出鹽水的密度.
實(shí)驗(yàn)評(píng)估:小明說(shuō):我們實(shí)驗(yàn)原理正確實(shí)驗(yàn)器材使用恰當(dāng),操作過(guò)程規(guī)范,讀數(shù)準(zhǔn)確,計(jì)算無(wú)誤,方法是正確的.芳芳說(shuō):在操作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣會(huì)使我們測(cè)量得到的數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大的誤差.
(1)芳芳這里所指的“測(cè)量誤差”是在上述步驟中的
C
步驟產(chǎn)生的,最終會(huì)使鹽水密度的測(cè)量值偏
;
(2)為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測(cè)量進(jìn)行控制.根據(jù)小明和芳芳的分析,在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下,只需適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟的順序就可以使實(shí)驗(yàn)誤差減。(qǐng)你寫(xiě)出調(diào)后的實(shí)驗(yàn)順序
BCAD
.小明在用調(diào)節(jié)好的天平稱量物體質(zhì)量時(shí)指針在分度盤(pán)上擺動(dòng)的范圍如圖所示,他應(yīng)該
減少砝碼且移動(dòng)游碼
,使天平恢復(fù)平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.圖(1)是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是
 
(寫(xiě)出一種即可);
(3)小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
 
端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
精英家教網(wǎng)
(4)小明通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖(2)所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
 
W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是
 
Ω.
(5)小明對(duì)圖(2)所畫(huà)的圖象產(chǎn)生了困惑,根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實(shí)際卻不是這樣,請(qǐng)你替小明解釋一下.你的解釋是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、在圖甲中,凸透鏡焦距為10厘米.保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在35厘米刻度處時(shí),為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的
大于70
厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)(選填“60~70”或“大于70”);在光屏上所成燭焰的像應(yīng)該是圖乙中的圖
(d)
(選填序號(hào)).當(dāng)蠟燭移動(dòng)到
40-50厘米
時(shí),在光屏上看不到燭焰的像,這時(shí),怎么觀察蠟燭的像?說(shuō)出你的觀察方法:
眼與被觀察物體在凸透鏡的異側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、水是人類生存不可缺少的物質(zhì),下圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是(
C

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