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相關習題
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科目: 來源: 題型:

精英家教網2010年世博會全面使用一種名叫LED燈的新型節(jié)能燈.使用LED燈比舊式燈泡節(jié)能90%,且發(fā)出光的顏色會隨電壓的變化而變化(見下表).圖乙是世博會的吉祥物--“海寶”,夜晚在LED燈的照射下,能呈現出不同的顏色,形象十分可愛.
LED燈兩端電壓(V) 流過LED燈電流(mA) LED燈的顏色
1.8 20
2.4 20
3.2 20
(1)根據表中數據,當LED燈發(fā)出紅光時,消耗的電功率是
 
瓦.
(2)把一個LED燈接入如上圖甲所示的電路中,已知電源電壓為5伏且保持不變,電阻R為90歐姆.閉合開關后,毫安表(比安培表更精確的電流表)的讀數為20毫安,通過計算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光?
(3)有一座“海寶”的質量為2.0×103千克,與水平地面的接觸面積為0.4米2,求此“海寶”對地面的壓強(g取10牛/千克).

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(2010?嘉興)如圖所示,是某學習小組同學設計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖.
(1)增大通電螺線管的電流,滑動變阻器的滑片應向
(選填“左”或“右”)移動.
(2)下表是該組同學所做實驗的記錄:
通電螺旋管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯
線圈匝數50匝50匝
實驗次數123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引大頭針的最多數目/枚000358
同學們發(fā)現無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針,那么通電螺線管到底有沒有磁性呢?他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的.他們采用的方法可能是
把小磁針放到螺旋管的下端,斷電時,小磁針一端指南一端指北,閉合開關,如果小磁針發(fā)生偏轉,說明有磁性
把小磁針放到螺旋管的下端,斷電時,小磁針一端指南一端指北,閉合開關,如果小磁針發(fā)生偏轉,說明有磁性
.(寫出一種即可)
(3)在與同學們交流討論時,另一組的同學提出一個新問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內的鐵芯大。ù旨殻┯嘘P?”現有大小不同的兩根鐵芯,請根據你的猜想并利用本題電路,寫出你驗證猜想的簡要操作方案:
按本題電路圖接好電路,調節(jié)滑動變阻器的滑片于一定的位置,首先放入大的鐵芯,觀察吸引大頭針的最多的數目,記錄數據;再放入小的鐵芯,觀察吸引大頭針最多的數目,記錄數據,兩者進行比較
按本題電路圖接好電路,調節(jié)滑動變阻器的滑片于一定的位置,首先放入大的鐵芯,觀察吸引大頭針的最多的數目,記錄數據;再放入小的鐵芯,觀察吸引大頭針最多的數目,記錄數據,兩者進行比較

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11、用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小明認為與小球的運動速度有關.于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示).改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如下表.
(1)小球在桌面作圓周運動時,其運動狀態(tài)
一定
改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”).
(2)從表格的數據可以看出:小球的運動速度越大,那么橡皮筋的伸長就越

(3)小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是
通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小

(4)小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關.據此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由.
答:
實驗中速度和圓周半徑都在發(fā)生改變

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(2010?嘉興)為了尋找“手臂上的杠桿”做了如下實驗,小明右手拿著書,先讓手下垂,左手掌貼著右上臂的前部(肱二頭。,將右下臂慢慢抬起到水平位置,他感覺到右上臂的肱二頭肌越來越緊張.請你結合如圖所示,利用杠桿原理解釋產生這一現象的主要原因
由于阻力臂越來越大,動力就越來越大
由于阻力臂越來越大,動力就越來越大

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下面的電路圖,在研究電流、電壓和電阻關系時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與
 
的關系;也可用于伏安法測電阻,實驗時小明觀察到兩個電表的示數如下,則小明測得R的電阻是
 
歐.
精英家教網

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精英家教網2010年10月滬杭高鐵將正式運行,列車最高設計時速可達350千米/時,從杭州到上海只要38分鐘,已知杭州到上海的距離為158.7千米,那么列車從杭州到上海的平均速度是
 
千米/時.(保留一位小數).

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(2010?嘉興)小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關和一個指示燈(相當于燈泡).若插座開關和指示燈用S1、L1表示,臺燈開關和燈泡用S2、L2表示.小明斷開或閉合Sl、S2時,記錄現象如下表,則符合事實的電路圖( 。
開關狀態(tài)插座指示燈(L1臺燈(L2
閉合S1,斷開S2不亮
閉合S2,斷開S1不亮不亮
S1和S2都閉合

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(2010?嘉興)小明在玻璃杯內盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖所示).對整個探究活動的分析正確的是(  )

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5、小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅硬的水平桌面上.粉筆兩頭橫截面積不同,其中一支正放,一支倒放(如圖所示),以下分析正確的是(  )

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3、在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,當手移動變阻器滑片時,眼睛應觀察(  )

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