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小華去郊游到達(dá)一條小溪前看到水中的魚(yú)在云中穿梭，這是因?yàn)樵圃谒�面上發(fā)生了的緣故，看到的魚(yú)比實(shí)際位置（選填“高”或“低”），這是光在空氣和水的界面上發(fā)生了形成的．

（2012?麥積區(qū)模擬）《呂氏春秋?自知》中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事，后來(lái)常用該成語(yǔ)來(lái)比喻不能欺騙別人，只能欺騙自己．從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)盜賊所犯的錯(cuò)誤是，既沒(méi)阻止聲音的，又沒(méi)有阻止聲音的，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

（2012?江門(mén)模擬）目前，“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注．
（1）目前國(guó)家提倡“低碳生活”，實(shí)際上是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，并漸被人 們接受及付諸行動(dòng)．下列說(shuō)法中符合“低碳生活”理念．
A、為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷 
B、為了方便而使用一次性塑料袋
C、上學(xué)時(shí)能騎單車(chē)就盡量不坐家里的汽車(chē)          
D、多用洗衣機(jī)洗衣服，少用手洗
（2）如何減少能耗、提高汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率也越來(lái)越受到人們的重視．小明家 的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)為汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)將動(dòng)力傳給車(chē)輪使汽車(chē)行駛，如圖甲是汽油機(jī)工作時(shí)的能流圖，則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的是．小明從爸爸那里了解到他家的汽車(chē)在高速公路上每勻速行駛100km，平均耗油6kg，則汽車(chē)的效率為．（已知汽車(chē)受到的阻力為600N汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）
（3）小花家今年購(gòu)買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)，它通過(guò)蓄電池來(lái)提供電能，通過(guò)電動(dòng)機(jī)得到動(dòng)力，如圖乙是電動(dòng)車(chē)工作時(shí)的能流圖，則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的是．電動(dòng)車(chē)的電源采用的是48V的電壓，如果使用12V的鉛蓄電池，則應(yīng)將個(gè)鉛蓄電池聯(lián)．

（2012?江門(mén)模擬）如圖1所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn) 裝置．銅棒油、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)向運(yùn)動(dòng)，這是種現(xiàn)象，利用這一原理可制成．
（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以釆取兩種方法．
方法一：；
方法二：．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小 跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們開(kāi)展了探究，以下是他們所用如圖2的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	線圈轉(zhuǎn)速	線圈轉(zhuǎn)向	燈泡亮度
1
2
3

根據(jù)表格可知，他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與和有關(guān)．

（2013?開(kāi)遠(yuǎn)市一模）逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫�物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē)．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng)，模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．根據(jù)的知識(shí)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速	低	中	高
小車(chē)受到的空氣阻力/N	0.8	2.2	3.8

通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：．
（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)方案，寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：．
（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有（寫(xiě)出一個(gè)）．

（2012?江門(mén)模擬）如圖所示，每層樓高3m，樓梯長(zhǎng)5m．小花每天都要背著書(shū)包走到3樓的教室上課．己知小花和書(shū)包的總質(zhì)量為44kg，走樓梯時(shí)每只腳與地面的接觸面積為220cm²．（g取10N/kg）
求：
（1）小花從地下走到教室行了20m用了40s，小花的平均速度是多少？
（2）小花走樓梯時(shí)，對(duì)樓梯的壓強(qiáng)是多少？
（3）小花從地下走到3樓的教室，克服重力做了多少功？

（2012?江門(mén)模擬）如圖甲所示為某小組設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標(biāo)有“3.8V  1.52W”字樣，變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．
（1）求燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能；
（2）求燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器消耗的電功率；
（3）小明在調(diào)節(jié)燈泡的亮度時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡有時(shí)會(huì)變得很亮甚至燒壞．為了避免出現(xiàn)上述情況，于是他在電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻R₀，電路如圖乙所示．R₀的阻值多大比較合適？

（2012?江門(mén)模擬）（1）某同學(xué)要用電壓表、電流表測(cè)量電阻R_X阻值，他己連接的部分電路如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（2）實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在端（選填“C”或“D”）．
（3）當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R_X的阻值為．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞不能使用，又找不到其他滑動(dòng)變阻器．此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后，假如還能測(cè)出RX的阻值，那么，滑動(dòng)變阻器損壞后，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是．
（5）為了克服上述缺點(diǎn)，除了換用新的滑動(dòng)變阻器外，你還有什么其他方法：．

（2012?江門(mén)模擬）（1）圖甲物體的長(zhǎng)度是；圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為；圖丙是天平橫梁平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)，可知被測(cè)物體的質(zhì)量為．
（2）如圖1封閉的玻璃罩內(nèi)有三種小實(shí)驗(yàn)，A為正在響鈴的鬧鐘，B為裝滿水的杯子蓋著薄塑料片倒置，C為裝有98℃熱水的圓底燒瓶．當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是：①；②；③．

（2012?江門(mén)模擬）（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出動(dòng)力F₁的力臂示意圖．
（2）如圖乙所示，OB表示光線從水中射向水面所產(chǎn)生的反射光線，請(qǐng)畫(huà)出這束光的入射光線和大致的折射光線．
（3）請(qǐng)完成圖丙中的家庭電路的正確連接．