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（2012?邗江區(qū)一模）如圖所示，下列工具的使用，屬于費力杠桿的是（　　）

（2012?邗江區(qū)一模）揚州市政府為了創(chuàng)建“全國文明城市”全面推進文明城市建設(shè)，采取了一系列措施，對下列措施的解釋錯誤的是（　�。�

（2013?貴陽）在一次《趣味物理》講座中，老師談到傳說中伽利略的比薩斜塔實驗時說：“在不計空氣阻力的情況下，從同一高度由靜止開始下落的任何物體，都會同時落地，下落的快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，這種運動叫做自由落體運動．”課后，興趣小組在老師的指導下開始研究自由落體運動，他們用頻閃照相機（頻閃間隔時間t=O．1s）．拍攝下了數(shù)張不同質(zhì)量的金屬小球從同一位置自由下落的影像，其中一張如圖甲所示．
小知識：頻閃照相，是讓照相機對某一個運動物體每間隔相同時間曝光一次，將物體在不同時刻所處位置記錄下來，由于曝光間隔時間固定，因此，頻閃照片除記錄下物體的位置外，還記錄了物體運動的時間．
（1）從起點O算起，小球到達位置3時下落的時間t_Ⅲ= s，通過的路程S_Ⅲ=m．
（2）請根據(jù)影像數(shù)據(jù)，在圖乙中作出小球下落O．3s內(nèi)的s-t圖象．（提示：下落距離s要從起點O算起）
（3）他們比較數(shù)張照片，發(fā)現(xiàn)不同小球在同一時刻的確幾乎都在同一位置，則說明了物體下落快慢與質(zhì)量無關(guān)．為了從理論上證明這一結(jié)論，請你計算：從O點起小球下落的距離s與對應(yīng)時間平方t²的比值（至少取3個時間數(shù)據(jù)；比值的單位為m/s²）．
（4）通過比較這些比值，你能得出什么結(jié)論？

（2013?貴陽）如圖所示，電源電壓保持不變，定值電阻R=20Ω，滑動變阻器的最大阻值是12Ω，燈泡的額定電功率為2W．
（1）當只閉合開關(guān)S₁，滑動變阻器的滑片P位于最左端a時，電流表的讀數(shù)為O.3A，求：電源電壓U；
（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，再閉合開關(guān)S₂，燈泡恰好正常發(fā)光，求：燈泡的電阻R_L；
（3）當斷開S₁，閉合S₂，將滑片P移至最右端b，求：此時燈泡所消耗的電功率P_L．

（2013?貴陽）體育課上小浩發(fā)現(xiàn)，將鉛球在同一高度以不同速度水平拋出，鉛球的落地點到拋出點的水平距離不同；改變高度，將鉛球以相同速度水平拋出，水平距離也不同．于是他猜想：水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離s可能與
A．物體水平拋出的速度有關(guān)
B．物體拋出點的高度有關(guān)
C．物體的質(zhì)量有關(guān)
小浩設(shè)計并安裝好了如圖所示的實驗裝置，其中a為鐵架臺，b為有擋板、形狀固定的光滑導軌，c為金屬小球或乒乓球（乒乓球的體積比金屬球大得多，但質(zhì)量卻小得多）．
（1）為了保證小球能水平拋出，安裝導軌時，底端部分應(yīng)是的．若請你用現(xiàn)有的器材來檢驗導軌的安裝是否符合要求，最簡單的做法是：．
（2）接著小浩對猜想A進行探究，需要先控制猜想中、 兩個因素（填寫序號）．
他應(yīng)怎樣實現(xiàn)改變小球的拋出速度：
（3）為了探究猜想C，小浩固定導軌的位置，并選擇了乒乓球和幾個質(zhì)量不同的金屬小球，使它們均從導軌的擋板處開始釋放，發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點的水平距離s幾乎相同，但乒乓球落地點的水平距離s總是較小，這是否證明猜想C成立？ （選填“是”或“不是”）．
你的理由是：．

（2013?貴陽）為了“探究通過磁場獲得電流的條件”，小樂設(shè)計了如圖所示的裝置，主要器材有：鐵架臺、U形磁體一、靈敏電流計、金屬桿（金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上）、開關(guān)及導線若干．
（1）圖中金屬桿、靈敏電流計及開關(guān)的連接方式是聯(lián)．
（2）小樂安裝好器材，便開始觀察靈敏電流計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這個問題最有可能是因為造成的．
（3）解決（2）中的問題后，小樂再次觀察靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他晃動金屬桿，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了擺動，則表明電路中有了通過，此時就相當于電路中的電源．
（4）經(jīng)歷了（2）、（3）的探究，小樂便得出了通過磁場獲得電流的條件：①有一個閉合的電路；②電路的一部分導體要在磁場中運動．對于他的結(jié)論，你認為哪一條還不夠準確？ （選填“①”或“②”）．要使結(jié)論準確，你應(yīng)該怎樣做：．

（2013?貴陽）小帆在練習使用彈簧測力計（以下簡稱測力計）測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖1所示．
（1）此測力計的量程是O～N．若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)應(yīng) 3N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）在老師的指導下，小帆調(diào)整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖2所示的位置，則此物體的重力G=N．
（3）老師強調(diào)：“只有當物體靜止或勻速直線運動時才能讀數(shù)．”請你解釋其中的原因：．
（4）小帆使測力計和物體加速上升的過程中，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)大于物體的實際重力．請解釋示數(shù)變大的原因：．

（2013?貴陽）如圖所示，彈簧一端固定在豎直墻上，另一端固定在物塊B上，A、B相互疊加放置光滑水平面上．現(xiàn)將A、B從彈簧的原長位置O點拉至位置l，松手后，A、B保持相對靜止并向O點運動．請在圖中畫出當A、B運動到位置2時，物塊A受力的示意圖．（不計空氣阻力）

（2013?貴陽）一束白光斜射到三棱鏡上的O點，經(jīng)折射后白光被分解為七種顏色的單光，如圖所示（圖中只標注了其中兩種色光的光路）．請在圖中從O點開始畫出黃色光a和藍色光b的大致光路．

（2013?貴陽）如圖所示，請在圖中畫出開關(guān)S閉合后，通電螺線管外部的磁感線．（要求：只需在螺線管上、下用虛線各畫一條即可，要標注箭頭．）