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（2013?烏魯木齊）殲-15艦載機(jī)在我國首艘航母“遼寧艦”的甲板上起飛的過程中，下列說法不正確的是（　�。�

（2013?烏魯木齊）冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（　�。�

（2013?烏魯木齊）下列說法正確的是（　�。�

（2013?烏魯木齊）為了不影響小紅學(xué)習(xí)，媽媽看電視時(shí)把聲音調(diào)小，這改變了聲音的（　�。�

（2010?如皋市二模）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路知識(shí)后，他研究了家中的照明燈具．他家中的燈具有兩類，一類是日光燈，另一類是白熾燈．他查有關(guān)資料得知：日光燈的玻璃燈管實(shí)際上是一種低氣壓放電管，燈管兩端裝有電極（俗稱燈絲），內(nèi)壁涂有鎢酸鎂、硅酸鋅等熒光物質(zhì)．制造時(shí)抽去空氣，充入少量水銀和氬氣．通電后，管內(nèi)因水銀蒸氣放電而產(chǎn)生紫外線，紫外線激發(fā)熒光物質(zhì)使其發(fā)出可見光，即“光致發(fā)光”．
（1）“光致發(fā)光”中的第一個(gè)“光”指的是．
（2）下邊是明亮程度相當(dāng)?shù)陌谉霟艉腿展鉄舻膶?duì)照表，請補(bǔ)充完整表格內(nèi)容．

燈名稱	發(fā)光原理	功率（W）	工作溫度（℃）
白熾燈		150	2400
日光燈	光致發(fā)光	40	50

（3）從能量角度分析白熾燈發(fā)光效率不高的原因．
（4）他利用學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)了一種可調(diào)節(jié)燈光亮度的電路，如圖所示，將此電路接入家庭電路中時(shí)，A接線（選：“火”“零”）．他所用的電阻R₁阻值為200Ω，R₂的阻值為284Ω，當(dāng)開關(guān)扳向觸點(diǎn)1時(shí)，燈泡正常發(fā)光．已知燈泡的規(guī)格為“220V，100W”，電源電壓為220伏，當(dāng)開關(guān)S分別扳向觸點(diǎn)1、2、3時(shí)燈泡的亮度隨之發(fā)生變化．

問：當(dāng)開關(guān)S扳向哪個(gè)觸點(diǎn)時(shí)，燈變得最暗，此時(shí)小燈泡實(shí)際消耗的電功率是多少？（設(shè)燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變）
（5）指出該同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光電路還存在什么缺陷，針對(duì)存在的缺陷在方框中畫出一種改進(jìn)后的電路圖．

（2010?太倉市模擬）小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量--比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）
（1）根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：；
（2）CD段水吸收的熱量是多少？
（3）計(jì)算出冰的比熱容；
（4）設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收，求加熱器的功率是多大？
（5）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ．

（2010?如皋市二模）小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前．小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③…
（1）請你也提出一種合理的猜想：．
（2）小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因有關(guān)．她在探究猜想②時(shí)：應(yīng)控制玻璃瓶開始滾動(dòng)時(shí)的 相同，控制的方法是：．

表一				表二
速度	質(zhì)量	滑行距離		速度	質(zhì)量	滑行距離
快	相同	遠(yuǎn)		相同	大	遠(yuǎn)
較快		較遠(yuǎn)			較大	較遠(yuǎn)
較慢		近			小	近

（3）表一和表二是小紅探究的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄可得到結(jié)論：．
（4）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：．

（2011?無錫一模）在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是cm．

（2）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）．

（2010?如皋市二模）（1）如圖是廣場上一只氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請作出氫氣球受重力和空氣浮力的示意圖．

（2）如圖所示，一束光從空氣射入水中，用箭頭標(biāo)出光線前進(jìn)的方向．

（3）將汽車鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔，轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙相當(dāng)于閉合開關(guān)，汽車啟動(dòng)．在圖中連接好控制汽車啟動(dòng)的電路圖．（提示：連接四根線）

（2010?如皋市二模）電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)在構(gòu)造上差異不大．一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)，像圖（a）那樣接上電源會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)；而像圖（b）那樣，讓其轉(zhuǎn)動(dòng)起來就可以發(fā)電，使小燈泡發(fā)光．圖（b）的工作原理是，圖（a）和圖（b）兩種情況的能量轉(zhuǎn)化過程（相同、不相同）；若相同時(shí)間內(nèi)，圖（a）電池提供的電能與圖（b）燈泡消耗的電能相等，則圖（a）獲得的機(jī)械能將圖（b）消耗的機(jī)械能 （選填“大于”、“小于”、“等于”）．