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科目: 來源: 題型:

今天夏天,小明家新買了一個大容量電熱水壺,其銘牌如圖所示.她家的電能表表盤上標有“220V 30A”、“3000imp/KW.h”字樣,“imp/Kw.h”是電子式電能表的一個重要參數(shù),其數(shù)值表示用電器用電1KW.h,表盤上指示燈閃爍3000次.小明利用該電熱水壺、電能表、手表、溫度計等器材進行了以下觀察實驗活動:
a、用電熱水壺裝一壺水,測得水的質(zhì)量為2Kg,水的初溫為20℃
b、關閉家里其它用電器,只將電熱水器接入電路燒水,觀察電能表在300秒內(nèi),指示燈正好閃爍了243次,此時用溫度計測得水的溫度為50℃.求:
(1)水吸收的熱量是多少?[水的比熱為4.2×103J/(Kg?℃)]
(2)300s鐘內(nèi)電熱水壺燒水實際消耗的電能是多少?
(3)電熱水壺燒水時的熱效率是多少?(百分數(shù)結(jié)果取整數(shù))
(4)通過計算說明電熱水壺所在電路中是否正常工作?(假設在300s內(nèi)電壓不變)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,標有“6V 3W”字樣的小燈泡與最大阻值為30Ω的滑動變阻器串聯(lián)在電路中.當變阻器連入電路中的電阻為12Ω時燈正常發(fā)光.(不考慮燈泡電阻受溫度影響,電源電壓不變)求:
(1)燈泡電阻;
(2)電源電壓;
(3)當滑動變阻器滑片移到阻值最大處時,燈泡的實際功率.

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科目: 來源: 題型:

2010年5月,第41屆世博會在上海開園,如圖所示的“陽光谷”雨水回收系統(tǒng)是世博會上的最大亮點,“陽光谷”白天承接陽光雨水,夜晚則燈火璀璨.雨水經(jīng)這里流入地下二層的積水溝,再匯集到地下700m3的蓄水池里,經(jīng)過簡單的處理以后就可以利用.(已知ρ=1.0×103Kg/m3,g取10N/Kg)
(1)若蓄水池里裝滿水時,水受到的重力是多少?
(2)若蓄水池的某處水深0.8m,則該處水的壓強是多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小梅同學測定標有“2.5V”燈泡的額定功率的實驗,所用燈泡的電阻大約10Ω左右,滑動變阻器的最大阻值50Ω.
(1)如圖是實驗的實物電路,但連接不完整,請你完成電路的連接.要求兩表量程選取合理,滑片向左移動燈變亮.
(2)正確連好電路后,閉后開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
B端
B端
(填寫“A端”或“B端”).滑動變阻器的作用:一是保護電路;二是
改變小燈泡兩端的電壓
改變小燈泡兩端的電壓

(3)閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表也有示數(shù),其原因可能是
D
D

A.小燈泡短路                          B.小燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡的燈座接觸不良                D.滑動變阻器進入電路中的阻值太大
(4)實際實驗的有關記錄與計算如下表
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.5 1.5 3.0
電流(A) 0.24 0.16 0.26
功率(W) 0.60 0.24 0.78
該同學注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出電功率和燈的亮度的有關結(jié)論:
①則燈泡的額定功率是
0.60
0.60
W;
燈泡功率越大,燈泡越亮
燈泡功率越大,燈泡越亮

(5)這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關計算如下表
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.5 1.5 3.0
電流(A) 0.24 0.16 0.26
燈絲電阻(Ω) 10.42 9.38 11.54
你認為,用上面三次燈絲電阻阻值的平均值,作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是
不可以
不可以
的(選填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老師講課時告訴大家:導體的電阻與電壓、電流無關,怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢?請你對此作出可能性的解釋:
燈絲的電阻與溫度有關
燈絲的電阻與溫度有關

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科目: 來源: 題型:

(2008?太原)小明和小華分別利用重為1N的橡皮泥、彈簧測力計、細線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關系.他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進行實驗,實驗過程及相關數(shù)據(jù)如圖所示.請你解答下列問題:
(1)圖A中橡皮泥所受浮力的大小為
0.4
0.4
N.
(2)他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論不一致,你認為
小華
小華
的實驗方案得出的結(jié)論更可靠,另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原因是
沒有控制變量
沒有控制變量

(3)在初中物理學習中與上述實驗方法相同的實驗有
探究影響摩擦力大小的因素
探究影響摩擦力大小的因素
.(只舉一例)

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科目: 來源: 題型:

我們在學習和生活中,常?吹较旅骖愃频那樾,請按題目要求作答:
(1)如圖所示是生活中常常用的電能表,它是測量
電能
電能
的儀表,其示數(shù)是
2011.8
2011.8
KW?h

(2)如圖所示是人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(3)如圖中電流表指針所指示數(shù)為
0.48
0.48
A.

(4)如圖中物體的長為
2.75
2.75
cm.

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科目: 來源: 題型:

箱在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應用了許多物理知識(如圖所示)請?zhí)釂,并回?BR>問題:
①冰箱門為什么會緊緊地吸在冰箱上
①冰箱門為什么會緊緊地吸在冰箱上
?

回答:
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論.
密封條上里面有大量的磁粉,它利用了異名磁極相互吸引的理論.

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科目: 來源: 題型:

小明家的電熱飲水機,有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),飲水機熱水箱內(nèi)水溫達到92℃時開關S1自動斷開,處于保溫狀態(tài);當水溫降至一定溫度t時,S1又閉合重新加熱.飲水機的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下:
熱水箱水量 額定電壓 加熱時功率 保溫時功率
2kg 220V 660W 44W
當開關S閉合時,S1斷開,它處于
保溫
保溫
狀態(tài);正常加熱時通過飲水機的電流大小為
3
3
A.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導線將滑動變阻器接入電路,R1為定值電阻.當閉合開關S,A板上受到的壓力F增大時,電流表示數(shù)將
變小
變小
(選填“變大”、“不變”或“變小”).此裝置可作為壓力計使用,當壓力減小時,壓力計的示數(shù)隨指針向左擺動而減小,應把
電壓表
電壓表
(填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6N.實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
N,該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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同步練習冊答案