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（2012?寧德）二胡與笛子合奏同一樂曲，還能分辨出它們，是因為不同種類的樂器各自具有獨特的（　　）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率

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（2010?鞍山）某實驗小組利用如圖所示的裝置測定滑輪組的機械效率，得到的數(shù)據(jù)如下表．

實驗序號物理量	1	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
繩端移動距離s/m	0.3	0.5	0.3
機械效率η	74%	57%	83%

（1）分析表中的數(shù)據(jù)可以看出，實驗l是用圖

甲

做的實驗，實驗2是用圖

乙

做的實驗．
（2）比較實驗l和實驗2，你可得出的初步結(jié)論是

提升物重相同時，動滑輪越重，機械效率越低

．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，第3次實驗是在第

1

次實驗所用的滑輪組上加掛一個鉤碼做的實驗，你判斷的依據(jù)是

鉤碼上升高度相同，第3次實驗與第1次實驗繩端移動的距離相同

．對比這兩次實驗可以得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，

增加提升的物重

可以提高滑輪組的機械效率．

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（2010?鞍山）實驗課上，同學(xué)們利用“伏安法”測小燈泡的電阻，設(shè)計了如圖所示的電路圖．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓/V	2.5	2．O	1.5
電流/A	0.3	0.27	0.23
電阻/Ω		7.4	6.5

（1）請將電流表、電壓表連入電路．
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)

斷開

，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到

a

端．
（3）如果電路連接正確，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，此時電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)3V，其故障是

燈泡斷路

．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，記錄三組數(shù)據(jù)如上表，請你將表中的空白格補上．
（5）小明處理完實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流后也是同樣的情況，你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是

燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大

．
（6）在這次實驗中，滑動變阻器的主要作用是

多次測量I、U的值；保護電路

．

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（2010?鞍山）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵

吸引大頭針的數(shù)量

的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)

增加

（填“增加”或“減少”），說明電流越

大

，電磁鐵磁性越強．
（3）我們采用

兩電磁鐵串聯(lián)

的方法，使通過兩電磁鐵電流相同，研究電磁鐵磁性強弱與

線圈匝數(shù)

的關(guān)系．根據(jù)圖示的情境可知，

甲

（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，

線圈匝數(shù)越多

，電磁鐵磁性越強．

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（2010?鞍山）為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，在實驗前，同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體運動速度有關(guān)；
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想四：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了驗證猜想，小明同學(xué)利用彈簧測力計、方木塊、木板、砝碼、毛巾等器材設(shè)計了如圖所示的實驗．