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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)诩、乙兩只完全相同的燒杯中分別裝入30克和60克的水,實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩只完全相同的酒精燈分別對(duì)甲、乙兩只燒杯中的水加熱,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水升高的溫度隨時(shí)間的變化情況.記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.(設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘吸收的熱量相等)
表一  m1=30克
升高的溫度(℃) 0 5 10 15 20
加熱時(shí)間(分) 0 1 2 3 4
表二  m2=60克
升高的溫度(℃) 0 5 10 15 20
加熱時(shí)間(分) 0 2 4 6 8
(1)分析比較
表一或表二
表一或表二
中第一行與第二行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)水的質(zhì)量一定時(shí),水吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)分析比較表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列、或第六列)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)水升高的溫度一定時(shí),質(zhì)量越大,吸收的熱量越多
當(dāng)水升高的溫度一定時(shí),質(zhì)量越大,吸收的熱量越多

(3)甲、乙兩同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.甲同學(xué)的結(jié)論是:水的質(zhì)量和升高的溫度乘積與吸收的熱量的比值是一個(gè)定值.乙同學(xué)的結(jié)論是:不同物質(zhì)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度乘積的比值是不同的.
甲同學(xué)的結(jié)論是
正確
正確
的,乙同學(xué)的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)的要求,完成下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的情形如圖所示,某同學(xué)為了使杠桿在水平位置平衡,則他應(yīng)調(diào)節(jié)左端的螺母向
移動(dòng),或?qū)⒂叶说穆菽赶?!--BA-->
移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中,將第一組鉤碼掛上并確定好位置后,再將第二組鉤碼掛上杠桿的另一端,若發(fā)現(xiàn)杠桿不能平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)
懸掛點(diǎn)的位置
懸掛點(diǎn)的位置
改變鉤碼的個(gè)數(shù)
改變鉤碼的個(gè)數(shù)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)至水平平衡的目的是為了
直接在杠桿上讀出力臂的值(或便于測(cè)量力臂)
直接在杠桿上讀出力臂的值(或便于測(cè)量力臂)

(4)某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(部分)如表所示,請(qǐng)幫助填寫完整.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動(dòng)力F1
(牛)
動(dòng)力臂L1
(厘米)
動(dòng)力×動(dòng)力臂
(牛?厘米)
阻力F2
(牛)
阻力臂L2
(厘米)
阻力×阻力臂
(牛?厘米)
1 2 5
10
10
1 10
10
10
2 4 10
40
40
8 5
40
40
3 3 6
18
18
2 9
18
18
(5)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2
杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,桿秤本身的重力不計(jì),桿秤的提紐到掛鉤的距離OA=4厘米,提紐到掛秤砣的距離為OB=25厘米,若秤砣的重力為10牛頓,所稱物體的重力是多少?若此桿秤最大能稱出100牛的重物,則秤桿的總長(zhǎng)度為多少厘米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36公里,是目前世界上在建和已建的最長(zhǎng)的跨海大橋.設(shè)計(jì)車速為100公里每小時(shí),一輛轎車在大橋上勻速行駛,轎車上的速度表如圖所示.
(1)轎車通過(guò)大橋需要多少分鐘?
(2)若轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為40千瓦,則該車發(fā)動(dòng)機(jī)行駛中所做的功多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖中,作出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為一輛電動(dòng)小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)的
s-t
s-t
圖象,由圖象可知小車的速度是
0.1
0.1
米/秒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用100牛頓的拉力水平作用在重力為1000牛的物體上,在拉力的作用下物體沿水平方向勻速向右移動(dòng)了10米,拉力對(duì)物體做的功是
1000
1000
焦耳,重力做功
0
0
焦耳,物體受到的阻力大小是
100
100
牛頓,阻力的方向
水平向左
水平向左

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一端固定的細(xì)桿,在其中點(diǎn)處懸掛10牛頓的重物,如果使杠桿保持水平,作用于杠桿的右端豎直向上的拉力F=
5
5
牛頓.若拉力的方向改為F1,則使杠桿保持水平的拉力F1
增大
增大
 (選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是杠桿原理的應(yīng)用,其中節(jié)省距離的是
CD
CD
,增大距離的是
AB
AB
,可以省力的是
AB
AB

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某工人將重150牛的鐵桶在10秒內(nèi)豎直向上勻速拉起4米,圖中的滑輪是一個(gè)
動(dòng)
動(dòng)
滑輪(選填“定”或“動(dòng)”),若不計(jì)滑輪和繩子的重,工人所用的拉力為
75
75
牛.在勻速上升過(guò)程中,鐵桶的機(jī)械能
增加
增加
 (選填“增加”、“不變”或“減少”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案