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科目: 來(lái)源: 題型:

一天小剛在家燒水時(shí),看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答.
(1)我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”,從他繪制的水沸騰的圖象(如圖)分析讀取水沸騰時(shí)的溫度,你能解釋原因嗎?
(2)在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度將
B
B

A.逐漸升高                 B.不變                  C.逐漸降低                 D.忽高忽低
(3)水燒開(kāi)的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,請(qǐng)分析一下原因.
答:水燒開(kāi)的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋
做功
做功
,
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能

(4)把壺中3kg水從20℃加熱到90℃,水吸收多少熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

三年一班同學(xué)用泡沫塑料為校運(yùn)會(huì)制作吉祥物“菲菲”,小明.小軒.小杰三位同學(xué)分別制作了三把不同的電熱鋸,用來(lái)切割泡沫塑料,如圖.制作過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)這些鋸的切割能力不同.小明說(shuō):“電熱鋸的切割能力可能與電熱絲的材料有關(guān)”;小軒說(shuō):“電熱鋸的切割能力可能與電源電壓有關(guān)”;小杰說(shuō):“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細(xì)有關(guān)”.為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來(lái)了相應(yīng)的器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
(1)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想,提出驗(yàn)證的方法.
(2)在切割泡沫塑料的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)所使用的干電池很快就沒(méi)電了,就連接上小燈泡也不亮.對(duì)于這些廢舊電池,你應(yīng)該怎樣處理?

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了紀(jì)念偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在100年前完成的三項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),聯(lián)合國(guó)把2005年定為“國(guó)際物理年”,在紀(jì)念活動(dòng)中,小偉展示給大家一幅“特殊燒水裝置”圖,表達(dá)了他對(duì)自然界中能量轉(zhuǎn)化規(guī)律的理解.
(1)請(qǐng)結(jié)合本圖內(nèi)容,說(shuō)明能量在自然界中的轉(zhuǎn)化規(guī)律.
(2)在生產(chǎn).生活中有許多涉及多次能量轉(zhuǎn)化的事例,請(qǐng)?jiān)嚺e一例(至少涉及兩次能量轉(zhuǎn)化)

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科目: 來(lái)源: 題型:

按技術(shù)規(guī)定,浴室.洗衣房?jī)?nèi)不能安裝插座.為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州模擬)在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)接成如圖甲所示的電路.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D乙所示,則通過(guò)燈L1的電流為
1.36
1.36
A,通過(guò)燈L2的電流為
0.34
0.34
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明告訴你他戴的眼鏡是-200度,則該鏡的焦距為
0.5m
0.5m
,是
凹透
凹透
鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)二中物理探究活動(dòng)小組的同學(xué),利用一個(gè)電流表頭(允許通過(guò)的最大電流為10mA,內(nèi)阻100Ω)、滑動(dòng)變阻器、一節(jié)干電池(1.5V)和若干定值電阻、理想二極管(具有很好的單向?qū)щ娦,工作時(shí),兩極的電壓及電阻可忽略不計(jì),二極管被擊穿可雙向發(fā)電)、導(dǎo)線(xiàn)等設(shè)計(jì)出了一種多功能、多量程的電學(xué)儀表(在表盤(pán)上分別制作出對(duì)應(yīng)量的刻度和單位即可),有6個(gè)接線(xiàn)柱,將“1”與其他5個(gè)中的任一個(gè)接線(xiàn)柱組合,可完成電流、電壓和電阻等測(cè)量,其中測(cè)量電流和電壓的各有兩個(gè)量程,分別是0~0.6~3A和0~3~15V.
(1)接線(xiàn)柱“1”與接線(xiàn)柱
“2”
“2”
“3”
“3”
搭配可測(cè)量電流且“1”是
負(fù)
負(fù)
(填“正”或“負(fù)”)接線(xiàn)柱.但在測(cè)量電路同一電流時(shí),發(fā)現(xiàn)使用兩個(gè)量程的接線(xiàn)柱時(shí),指針的偏轉(zhuǎn)位置相同,儀表出現(xiàn)的故障可能是電路中電學(xué)元件
電阻R1斷路或二極管D1被擊穿
電阻R1斷路或二極管D1被擊穿

(2)認(rèn)真分析電路,分別計(jì)算出電阻R2、R3、R4的阻值各是多少?(除不盡的結(jié)果,小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)
(3)接線(xiàn)柱“1”與接線(xiàn)柱
4
4
搭配,可用來(lái)電量電阻.但在測(cè)量前應(yīng)需要調(diào)零,即把“1”和所選用的接線(xiàn)柱短接,調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置,使電流表滿(mǎn)偏(指在最大刻度處).然后把待測(cè)電阻R分別與“1”和所選用的接線(xiàn)柱兩端.發(fā)現(xiàn)表頭G的指針位于3mA處,那么待測(cè)電阻R的阻值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示被固定不動(dòng)的容器,下橫截面積S1=200cm2,上橫截面積S2=50cm2,上部高60cm,下部分較長(zhǎng).容器中有一活塞能在容器下部與容器壁做嚴(yán)實(shí)而又無(wú)摩擦滑動(dòng),活塞重量為10N,活塞上方有一定量的水,與一些其他機(jī)械組成如圖所示的結(jié)構(gòu)(細(xì)線(xiàn)足夠長(zhǎng)).不計(jì)輪與軸間的摩擦及滑輪、繩子重量.
(1)當(dāng)物體A掛在滑輪時(shí),整個(gè)裝置恰好平衡,求物體A的重量.
(2)為了使容器中的水不外溢或活塞從下部脫落,則滑輪下方所物體的重量應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?計(jì)算說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為雅娟同學(xué)設(shè)計(jì)的汽車(chē)模型推力檢測(cè)裝置,它主要是由推力接受器F和壓力杠桿OCD、壓力傳感器D和測(cè)量電路組成,其中OC:OD=1:5,顯示汽車(chē)推力的儀表是由量程為3V的電壓表改裝而成,D點(diǎn)所受壓力與滑動(dòng)變阻器AP段電阻R的阻值變化關(guān)系如表所示.若杠桿等推力檢測(cè)裝置的質(zhì)量均忽略不計(jì),滑動(dòng)變阻器最大電阻R0為300Ω,電源輸出電壓恒為3.0V.
序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
D點(diǎn)壓力F/N 0 5 10 15 20 25 30
電阻R/Ω 300 250 200 150 100 50 0
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器AP電阻R的阻值為120Ω時(shí),汽車(chē)E通過(guò)F對(duì)C點(diǎn)的推力是多少牛頓?
(2)為了把電壓表改裝成檢測(cè)C點(diǎn)推力大小的儀表,請(qǐng)你把電壓表讀數(shù)所對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的壓力直接填入表中.
電壓表V/v 0 1 2 3
C點(diǎn)壓力F/N
(3)電壓表改裝成檢測(cè)C點(diǎn)推力大小的儀表,將電流刻度轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的推力刻度示數(shù)后示數(shù)是否均勻?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖(a)所示是一把桿秤的示意圖,O是秤桿的懸點(diǎn),使用該秤最多能稱(chēng)量5千克的重物.小王用一個(gè)相同的秤砣系在原來(lái)的秤砣下面,采用“雙秤砣法”去稱(chēng)量7千克的重物時(shí),秤上的示數(shù)為3千克,如圖(b)所示.
(1)那么當(dāng)只掛一個(gè)秤砣時(shí),該秤零刻度線(xiàn)的位置應(yīng)該在
O點(diǎn)的右側(cè)
O點(diǎn)的右側(cè)
 (填“O點(diǎn)”、“O點(diǎn)的右側(cè)”或“O點(diǎn)的左側(cè)”)
(2)若采用“雙秤砣法”,則利用該秤最多能稱(chēng)量
11
11
Kg的重物.
(3)采用“雙秤砣法”去稱(chēng)量某重物時(shí),秤上的示數(shù)為3.2千克,則重物的實(shí)際質(zhì)量為
5.4
5.4
Kg.
(4)若該秤零刻度線(xiàn)的位置離提紐的距離為5cm,稱(chēng)鉤離提紐的距離為4cm,每只砣的質(zhì)量為400g,則稱(chēng)桿上有刻度的部分的長(zhǎng)度是多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案