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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)下列四種現(xiàn)象中,可以用水的比熱容較大這一特性解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)如圖,閉合開(kāi)關(guān)后,使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),則以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)下列過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)下了說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?阜新)在下列四種現(xiàn)象中,可以用光沿直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?崇安區(qū)二模)你了解水陸兩用坦克嗎?
水陸兩用坦克的車(chē)體比普通坦克要大,呈船形,所以能在水中浮動(dòng).有的利用特制的履帶劃水前進(jìn);有的用螺旋槳推進(jìn);有的用推進(jìn)器噴水前進(jìn),兩用坦克在水上航速不超過(guò)15km/h的,車(chē)輛的全部重力主要是依靠浮力來(lái)支持.在水上航速超過(guò)15km/h時(shí),浮力有所減少,這時(shí)的水動(dòng)力作用不可忽視,即兩種力量共同支撐著坦克,使其不會(huì)下沉.如圖所示,水陸兩用坦克,總質(zhì)量22t.水上最大速度14km/h,最大航程超過(guò)90km.陸地最大速度55km/h,最大行程超過(guò)385km.履帶著地的總面積約4m2,可越過(guò)2.9m壕溝,這種坦克配備的是450kW的柴油機(jī).請(qǐng)你根據(jù)短文中信息,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解答問(wèn)題:(g=10N/kg)
(1)使水陸兩用坦克前進(jìn)的三種方式中,涉及到“物體間力的作用是相互的”這一重要知識(shí)是
D
D

A.只有履帶的劃水前進(jìn)    B.只有螺旋槳推進(jìn)
C.只有推進(jìn)器噴水前進(jìn)    D.三種方式都涉及
(2)如圖所示的水陸兩用坦克,在陸地行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少Pa?以最大速度行駛385km的時(shí)間是多少h?
(3)柴油機(jī)的效率(30%~45%),柴油的熱值3.3×107J/kg.這種水陸兩用坦克的油箱所裝柴油的質(zhì)量一定超過(guò)多少kg?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?崇安區(qū)二模)在測(cè)2.5V 小燈泡(電阻大約10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖,其中電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器“10Ω 1A”

(1)通過(guò)思考,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用以上器材無(wú)法測(cè)出小燈泡額定功率,原因是
滑動(dòng)變阻器的阻值太小
滑動(dòng)變阻器的阻值太小

(2)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將乙圖中的元件連成電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.
(3)調(diào)節(jié)滑片P的位置.使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,這時(shí)電流表的示數(shù)如丙圖所示,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)同學(xué)們繼續(xù)用上圖所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2 歐姆的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一.
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
比.
表一   
次數(shù) 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
(5)然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?崇安區(qū)二模)閱讀下面材料
你肯定見(jiàn)過(guò),風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的.那么你猜在這個(gè)過(guò)程中,通
過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢?如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止,通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化?會(huì)帶來(lái)什么后果呢?讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)吧.如右上圖所示,把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái).接通電路后,電動(dòng)機(jī)便開(kāi)始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),剛通電時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢,燈泡最亮.而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快,燈泡則逐漸變暗了.并且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí),燈泡也最暗.怎么樣,你一定覺(jué)得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題:
(1)風(fēng)扇通電后正常工作時(shí),主要是
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械

(2)在圖示的電路中,如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái),燈泡的亮度將
變亮
變亮
,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大

(3)家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī).如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇頁(yè)上)而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生.原因是
風(fēng)扇停轉(zhuǎn)后,由于電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻不變,但電流增大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會(huì)大幅度增加,進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)
風(fēng)扇停轉(zhuǎn)后,由于電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻不變,但電流增大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱會(huì)大幅度增加,進(jìn)而引發(fā)火災(zāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?崇安區(qū)二模)小明同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂(lè)”的小水晶球,如圖是他
用量筒、小玻璃杯來(lái)測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫(xiě)完整,
請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.
空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/ml 裝有水晶球的玻璃杯漂浮在水面量筒的示數(shù)/ml 水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/ml 水晶球的質(zhì)量/g 水晶球的密度/kg/m3
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