| 抄襲作業(yè)的原因 | 1、作業(yè)布置過多,學(xué)生做不完; 2、部分作業(yè)太難,學(xué)生做不出; 3、部分學(xué)生不愿思考或太懶,更愿意將時間花在玩上; 4、……。 |
| 作業(yè)布置的目的 | 1、讓學(xué)生更好地了解所學(xué)的知識; 2、讓老師知曉哪些知識點(diǎn)學(xué)生沒有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平; 3、……。 |
| 個人對抄襲作 業(yè)的看法 | 1、抄襲不對,違反校規(guī)。會讓學(xué)生對功課更不感興趣; 2、要誠實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請教老師和同學(xué); 3、……。 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 抄襲作業(yè)的原因 | 1,作業(yè)布置過多.學(xué)生做不完 2.部分作業(yè)太難,學(xué)生做不來 3.部分學(xué)生不愿思考或懶惰,更愿意將時間花在玩上 |
| 作業(yè)布置的目的 | 1.讓學(xué)生更好的了解所學(xué)的知識 2.讓老師知曉哪些知識點(diǎn)學(xué)生沒有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平。 3. ……… |
| 個人對抄襲作業(yè)的看法 | 1.抄襲不對.違反校規(guī)。會讓學(xué)生對功課更不感興趣 2.要誠實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請教老師和同學(xué)。 3.…… |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 活動時間 | 5月5日-5月7日 |
| 參加人員 | 全體學(xué)生,英語教師 |
| 活動內(nèi)容 | 看英語電影,唱英語歌曲,等等 |
| 活動效果 | 同學(xué)們更加喜歡英語,口語能力也有了提高…… |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 上 午 | 活動 | 時間或時長 |
| 起床、吃早飯 | 八點(diǎn) | |
| 做作業(yè) | 兩個小時 | |
| 玩電腦游戲 | 半小時 | |
| 下 午 | 總喜歡讀書 | 一小時 |
| 和朋友們在公園踢足球 | 通常兩小時 | |
| 回家吃晚飯 | 五點(diǎn) | |
| 晚 上 | 看電視和父母聊天 | 九點(diǎn)前 |
| 去睡覺 | 通常在九點(diǎn)半 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 中文名 | 張?jiān)?br /> | 英文名 | Betty |
| 性別 | 女 | 出生地 | 蘇州 |
| 年齡 | 14 | 居住地 | 南通 |
| 學(xué)校 | 南通第一中學(xué) | 班級 | 七年級八班 |
| 相貌 | 高且苗條,戴眼鏡 | ||
| 功課 | 認(rèn)真學(xué)習(xí)所有的功課;最喜歡英語和語文 | ||
| 愛好 | 唱歌、打籃球…… | ||
| 品行 | 友好、樂于助人;人人都喜歡和她一起玩 | ||
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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