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下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答：

(1)造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為_________。
(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是______。
(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是___ ___，參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器         、高爾基體及線粒體。
(4)若X是禽流感病毒，則患者體內(nèi)消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解__ _ ___。如果X是HIV，則由于圖中___  ___細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡。
每空2分，共12分
(1)細(xì)胞分化　
(2) 更快、更強(qiáng)
(3)（球）蛋白        　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)靶細(xì)胞(被抗原入侵的宿主細(xì)胞)　   a (或T細(xì)胞)解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：

（2011?廣州）定義新運(yùn)算“?”，，則12?（﹣1）=________

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科目：初中英語 來源： 題型：

有機(jī)物甲分子式為C11H14O2，在酸性條件下水解生成乙和丙，丙遇FeCl3溶液顯紫色，丙的相對分子質(zhì)量比乙大20，甲的結(jié)構(gòu)有   （   ）
A．6種B．4種C．3種D．8種

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科目：初中英語 來源： 題型：

下列幾種物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是（ ）
A．水和重水B．氧氣和臭氧C．2—甲基丁烷和新戊烷D．氘和氚

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面兩個(gè)材料并回答問題：
【材料一】2011年10月3日，諾貝爾獎委員會宣布，美國科學(xué)家布魯斯·巴特勒、盧森堡科學(xué)家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼獲得2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎。在長期進(jìn)化過程中人體具備兩種免疫機(jī)能：一是“固有免疫”，二是“獲得性免疫”。布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼的獲獎領(lǐng)域在前者；而拉爾夫·斯坦曼的工作主要在后者。
布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼發(fā)現(xiàn)了由“Toll”基因編碼的關(guān)鍵受體蛋白，該受體蛋白能識別病原微生物，并激活“固有免疫”，打開免疫反應(yīng)的第一步；拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞在免疫應(yīng)答中作用，樹突狀細(xì)胞在體內(nèi)游弋，發(fā)現(xiàn)并攝取病原體的特異性抗原，并報(bào)告給T淋巴細(xì)胞，T細(xì)胞將調(diào)動其他免疫細(xì)胞發(fā)生級聯(lián)反應(yīng)，最終消滅病原體。
（1）材料中所描述的“固有免疫”就是_____________________免疫，這種免疫對所有的病原體都有防御作用。（1分）
（2）下列有關(guān)“Toll”基因的敘述正確的是：_____________（單選）（1分）
A．Toll基因只存在于免疫細(xì)胞中
B．Toll基因編碼受體蛋白，體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?br />C．Toll基因編碼的受體蛋白能識別病原微生物，體現(xiàn)了免疫細(xì)胞的特異性識別
D．效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸就是該受體功能體現(xiàn)
（3）下列有關(guān)樹突狀細(xì)胞的敘述正確的是：_____________________（不定項(xiàng)）
A．樹突狀細(xì)胞在免疫中發(fā)揮作用，說明神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)功能密切相關(guān)
B．在細(xì)胞免疫和體液免疫中樹突狀細(xì)胞所起的作用沒有明顯差別
C．樹突狀細(xì)胞能夠處理和呈遞病原體的抗原特異性
D．樹突狀細(xì)胞可觸發(fā)T細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)
E．樹突狀細(xì)胞可能是一種吞噬細(xì)胞
【材料二】（根據(jù)南方周末《喬布斯的錯誤與諾獎得主的試驗(yàn)》整理）就在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布本年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的前3天，斯坦曼因胰腺癌不幸離世，他沒能親耳聽到自己獲獎的喜訊，令人惋惜。就在他離世死后的第6天“改變世界”的IT精英喬布斯也因胰腺癌英年早逝。
兩人所患的胰腺癌都是死亡率極高的惡性腫瘤。喬布斯患的是“胰腺內(nèi)分泌型腫瘤”，該病癥病情發(fā)展緩慢，能存活數(shù)年的患者不在少數(shù)。但這位著名的素食主義者曾一度拒絕手術(shù)治療，導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移，病情迅速惡化。
而斯坦曼所患的病癥為“胰腺外分泌型腫瘤”，該病患者的存活期往往只有數(shù)月。斯坦曼在2007年確診胰腺癌后，就積極嘗試基于樹突狀細(xì)胞的治療性疫苗(DC疫苗)。借助這種“細(xì)胞免疫療法”，他的生命從預(yù)期的數(shù)月延長至4年。
（4）喬布斯癌變的細(xì)胞可能是_____________細(xì)胞，該細(xì)胞的分泌物與_________________。系統(tǒng)消滅癌細(xì)胞的過程是_____________（填一種特異性免疫）發(fā)揮作用。
（5）斯坦曼所注射的DC疫苗是由其體內(nèi)的樹突狀細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞中提取的一種短肽（即治療性疫苗），該短肽在免疫中作為_____________引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)。除樹突狀細(xì)胞外，斯坦曼體能夠特異性識別這種短肽的細(xì)胞還有（至少寫出3種）______________________________________。
（6）有人認(rèn)為DC疫苗對防治癌癥有一定的療效，原因是：通過免疫反應(yīng)斯坦曼體內(nèi)的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，抗體與該短肽特異性結(jié)合，使短肽失效。你認(rèn)為這個(gè)解釋對嗎，____________，請說出你的理由：_________________________。（共2分）
（7）斯坦曼生前嘗試注射過三種DC疫苗，卻還是未能逃出死神的魔掌，請從免疫學(xué)的角度分析導(dǎo)致他死亡的可能原因是：________________________________________。

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科目：初中英語 來源： 題型：

已知，BC//OA，B=A=100°，試回答下列問題：
（1）如下圖所示，求證：OB//AC。

（2）如下圖，若點(diǎn)E、F在BC上，且滿足FOC=AOC，并且OE平分BOF。

（i）求：EOC的度數(shù)；
（ii）求：OCB：OFB的值。
（iii）如下圖，若OEB=OCA，此時(shí)OCA度數(shù)等于        。（在橫線上填上答案即可）。

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科目：初中英語 來源： 題型：

（9分）許多實(shí)驗(yàn)研究生長素(IAA)對植物生長的影響模式，如用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料：
實(shí)驗(yàn)1：將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1)，移去尖端后，將瓊脂切成體積相等的若干個(gè)方塊，將方塊放在除去尖端的胚芽鞘上，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定時(shí)間后，每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測量，并計(jì)算平均值。每次放在等面積、等體積瓊脂塊上的胚芽鞘尖端數(shù)量不同，這樣重復(fù)上述過程。

　實(shí)驗(yàn)2：用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖3和圖4所示。

（1）繪圖表示，如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖3的結(jié)果?
（2）解釋實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果：IAA從0μmol/L～1.3μmol/L過程中    ；1.3μmol/L～1.8μmol/L過程中         。
（3）①比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果有什么不同?             。
　  ②為什么會出現(xiàn)這種不同？                     。
（4）從本實(shí)驗(yàn)可知促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度約為_______                    
圖4中曲線上b點(diǎn)對應(yīng)生長素濃度時(shí)胚芽鞘彎曲角度為17度，把瓊脂塊去掉后，胚芽鞘最終會如何生長？________                                                       

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科目：初中英語 來源： 題型：

--Why is she at Xiao Ying’s home?
--_________ they are friends.
A．SoB．ForC．SinceD．Because

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科目：初中英語 來源： 題型：

— Could you tell me _____?
— Yes. He _____to Australia.
A.where is he;has gone   B.where he is;has gone   C.where he is;has been

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同步練習(xí)冊答案