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情景設(shè)定：假如你叫韓梅，是一名交換生，初到美國林肯大學(xué)（Lincoln University）學(xué)習(xí)，現(xiàn)在給你的朋友陳燕寫一封e-mail，講述你的老師同學(xué)及你學(xué)習(xí)英語的情況。內(nèi)容如下：
你的生活忙碌而愉快。你的同學(xué)友善，老師樂于助人。
學(xué)習(xí)之初你聽不懂老師在課上講英語。
為了提高英語水平，你盡量和老師同學(xué)用英語交談，有問題及時請教老師。
現(xiàn)在你的英語有了很大提高，上課遇到的困難也比以前少了。
要求：語句通順，合乎邏輯。書寫清晰、規(guī)范。80詞左右。
提示詞語：交換生 exchange student  盡量 as much as possible; 為了in order to; 請教ask…for help;學(xué)習(xí)之初at the beginning;提高improve…
Dear Chen Yan，
Thanks for your letter,_______________________________________________
Best wishes！
One possible version:
Dear Chen Yan，
Thanks for your letter. I’m an exchange student. I am busy but happy now. I am studying at Lincoln University. At the beginning, I couldn’t understand the teacher in class. Her English is quite different from what we heard in class in China. But I am lucky enough because my classmates are really friendly and kind and the teachers are helpful. After class, I talked with them in English as much as possible. When I had any questions, I asked the teachers for help. Now my English has improved a lot and I have less difficulty in class than before.
Best wishes！
試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫作，寫一封信。給出的材料比較全面，我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來，在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。寫作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時態(tài)，注意標(biāo)點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語意連貫。
點評：注意寫作中的時態(tài)、人稱和數(shù)的問題，時態(tài)一般是一般現(xiàn)在時態(tài)，人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準(zhǔn)確、簡明，說明有條理，符合邏輯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)下面是你的一位美國筆友所在學(xué)校的基本情況，請把表格中的信息用完整的句子表達(dá)出來，寫一篇不少于60詞的短文向你的同學(xué)們介紹美國中學(xué)生的校園生活。
Time
9:00 am—4:00 pm
Midday
Have lunch at school; Chat and listen to pop music
After-school activities
Have a lot of time to do
Class
Twenty-five students in each class; Don’t have to wear uniforms
School
A library, a big football field and a swimming pool.
Homework
Half an hour of homework
 

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

以My best friend 為題寫一篇短文，必須包括以下要點：
1、名叫Tom，三年前我就認(rèn)識了。
2、戴著圓圓的眼鏡，眼鏡和我的是同一種顏色。
3、有幽默感，很誠實，能保守秘密，是我的忠實朋友，有比我更多的朋友。   
4、運動型男孩，喜歡做課外活動，放學(xué)后經(jīng)常練習(xí)打壘球。
5、心目中的理想學(xué)校在早上８點開始上課，下午４點結(jié)束。            
　　6、長大后想成為一名社會工作者。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文，簡單描述自己的“低碳生活”。
要點：1、每天步行上學(xué)；離開教室時，關(guān)燈、電扇、電視等；
2、充分使用紙張；不使用塑料袋；
3、不浪費水……
參考詞匯： turn off tap(關(guān)閉水龍頭)； reuse (循環(huán)使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
短文必須包括以上要點，要求語句通順，意思連貫。
第3個要點須展開合理的闡述，寫出3、4句話。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

你剛從海南島回來，請用英語寫一篇關(guān)于海南島的報道。詞數(shù)：60-90。不要署名。內(nèi)容還包括以下要點：
1.中國第二大海島；
2.氣候溫暖，空氣新鮮；
3.有海灘，有高大的椰子樹；
4.可以游泳，釣魚，劃船等；
5.可以品嘗各種海鮮。
參考詞匯：island島，coconut palm tree椰子樹，seafood海鮮
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

如今，中學(xué)生的假期生活發(fā)生了很大變化。假定你是李明，美國的筆友Lisa想了解中國學(xué)生現(xiàn)在的假期
生活。請寫封回信。要點如下：
·學(xué)習(xí)和休閑仍然重要；
·幫忙做家務(wù)或干農(nóng)活；
·參加社會活動，做志愿者工作，幫助他人。
注意：1．詞數(shù)80一100；
2．請結(jié)合實際增加細(xì)節(jié)，適當(dāng)發(fā)揮；
3．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯 : volunteer 志愿者
Dear Lisa,
I’m glad to have received your letter. Our holiday life has changed a lot.
Best wishes !
Yours,
Li Ming

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

上周，你班以“告別陋習(xí)，走向文明”為主題進(jìn)行了一次班會活動。通過活動，同學(xué)們收獲很大，尤其是李華同學(xué)進(jìn)步最快。請你根據(jù)表格內(nèi)容以“Li Hua’s Changes”寫一篇關(guān)于李華!的短文；倡導(dǎo)大家都向李華同學(xué)學(xué)習(xí)。
要求：  1．語句通順，語法正確，字?jǐn)?shù)80詞左右。
2．文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校名稱。
過去表現(xiàn)
現(xiàn)在表現(xiàn)
經(jīng)常上學(xué)遲到
準(zhǔn)時到校
亂扔垃圾
幫助清潔校園
經(jīng)常玩電腦游戲
積極參加學(xué)校的各種活動
經(jīng)常不完成作業(yè)
上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真
不愛和同學(xué)說話
與別人相處融洽
 
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(dá)，根據(jù)文字提示寫一篇50—60字的短文。（15分）
John Brown，加拿大人。北京市第八中學(xué)英語老師，愛好足球和游泳，經(jīng)常步行上班，身體好，下雨天也開車上班。妻子Helen是醫(yī)生，醫(yī)院離家遠(yuǎn)，通常坐地鐵上班。有一兒子和女兒在八中上學(xué)，一般騎車上學(xué)，全家都在中國。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是第二中學(xué)的一名初三學(xué)生劉紅，你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend，告訴他你遇到的問題，并請求幫助。請根據(jù)下列表格中所列的信息，寫完這封信。

注意：
    1．詞數(shù)90左右。信的開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)。
2．信中須包括所有內(nèi)容要點，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使語句通順，意思連貫，符合邏輯。
Dear Sigmund Friend，
My name is Liu Hong. I'm a Grade 9 student in No.2 Middle School.
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours,                                                                                            Liu Hong

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同步練習(xí)冊答案